第十一单元盐化肥-2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 一、单选题 1．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的方案不可行的是 A．CuSO4溶液（CuCl2）一加入足量的硝酸银溶液 B．KNO3溶液（K2SO4）—加入适量硝酸钡溶液，过滤 C．KCl（MnO2）一加入足量水溶解，过滤，蒸发结晶 D．FeCl2溶液（CuCl2）—加入过量铁粉，过滤 2．下列关于和的说法中正确的是 A．热稳定性： B．是酸， 是盐 C．两者都能与盐酸反应放出气体 D． 俗称纯碱，其水溶液PH<7 3．化学与生产、生活密切联系，下列说法错误的是（　　） A．生活上用煮沸的方法软化硬水 B．日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点 C．农业上铵态氮肥不宜与熟石灰混合使用 D．为了减少污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药。 4．中国古诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。从化学角度，下列认识不正确的是（　　） A．有麝自来香，不用大风扬——分子总在不断运动 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧既有化学变化，又伴随物理变化 C．炉火照天地，红星乱紫烟——高炉炼铁，利用焦炭直接还原赤铁矿中的氧化铁 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，实现了CaCO3→CaO的转化 5．《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，一段时间后， 氯化钠再次析出，下列说法正确的是 A．口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质质量分数一直保持不变 B．氯化钠能杀菌是因为氯化钠是一种有毒物质 C．该口罩中氯化钠溶解过程中没有温度变化，因此不会伴随着能量变化 D．该“特效口罩”是否能达到预期效果，需要反复多次实验进行检验 6．下列除去物质中所含杂质的方法及操作正确的是 选项 物质（括导内的物质为杂质） 除去杂质的方法及操作 ① 氯化钠固体（碳酸钠） 加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发 ② 氧化钙固体（碳酸钙） 加稀盐酸至不再有气泡产生，过滤 ③ 二氧化碳（氯化氢） 通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 ④ K2SO4溶液（H2SO4） 加入过量BaCl2溶液，过滤 A．① B．② C．③ D．④ 7．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 选项 A B C D 实验 目的 鉴别氯化钠 溶液和稀盐酸 清洗铁制品 表面的铁锈 除去氢氧化钠中少量的碳酸钠 检验一氧化碳中 混有二氧化碳 方案1 加Cu 加适量稀盐酸 加适量石灰水 点燃 方案2 加酚酞试液 用适量稀硫酸 加适量稀盐酸 通入澄清石灰水 A．A B．B C．C D．D 8．下列说法不正确的是 A．生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化 B．可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水 C．电解水产生氢气和氧气的质量比为 2∶1 D．氯化铁在水中能形成黄色溶液 9．下列物质可以治疗胃酸分泌过多的是 A．氢氧化钠 B．碳酸氢钠 C．碳酸钠 D．氯化钠 10．下列离子在水中能大量共存，且能形成无色溶液的是 A．Cu2+、SO42-、Ag+、Cl- B．H+、K+、Na+、NO3– C．Ba2+、NO3-、H+、CO32- D．Fe3+、OH-、 Na+、 Cl- 11．10月16日是世界粮食日，下列化学肥料属于复合肥的是 A．硝酸钾 B．氯化铵 C．磷酸钙 D．氯化钾 12．下列各组离子在pH=0的水溶液中能大量共存的是 A．Ba2+、K+、Cl-、OH- B．Cu2+、Fe3+、、 C．、、、Cl- D．Na+、K+、、- 13．下列说法正确的是（　　） A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体可能是碳酸盐 B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳 C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子 D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多 二、填空题 14．生活中处处有化学，请用所学知识解释下列问题。 （1）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用 ． （2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是 ． （3）日常生活中可以用 的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的． （4）硬水给人们带来许多危害，日常生活中可用   区分硬水和软水，生活中能降低水的硬度的方法是 。 15．阅读下列短文，回答问题。红色经典影片《闪闪的红星》中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，