第三章　第一节　常见自然灾害及其成因-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（中图版）

第一节　常见自然灾害及其成因 [课程标准及素养目标]　1．运用资料，说明自然灾害的成因。2．通过资料，了解自然灾害与人类活动的关系(人地协调观)。3．运用资料，理解各种气象灾害、水文灾害、地质灾害的分布、成因及危害(综合思维)。4．结合资料，了解气象灾害、水文灾害、地质灾害多发区的自然与人文地理特征(区域认知)。 知识点一　自然灾害 1．概念：指主要由自然界异常变化引起的，对人类生命财产与生存环境造成危害的事件或现象。 2．形成条件 (1)要有自然界异常变化作为诱因。 (2)要有遭受损害的人员、财产、资源等作为承受灾害的客体。 3．分类：在自然灾害成因分类基础上，根据灾害特点和灾害管理与减灾系统不同，将其分为地震灾害、地质灾害、气象灾害、洪涝灾害、海洋灾害、农业和林业灾害七类。 知识点二　地震灾害与地质灾害 1．地震 (1)概念：地壳中长期积累的能量急剧释放出来，以地震波的形式传播，引起地面震动，形成地震。 (2)分布：地震集中分布在环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带。 (3)特点：发生范围广，频度高、强度大、且危害大。 (4)危害 [微思考]　发生在太平洋中部的地震属于自然灾害吗？ 提示：　要根据具体情况确定。如果造成了人员伤亡或者是财产损失，就属于自然灾害，否则，就不属于自然灾害。 震级与烈度 震级可以通过地震仪器的记录计算出来，它的单位是“级”，是用以衡量地震本身强度的“尺子”。级的大小与地震释放的能量有关，地震释放的能量越大，震级就越大。 烈度的大小是根据人的感觉、室内设施的反应、建筑物的破坏程度及地面的破坏现象等综合评定的，它的单位是“度”，通常用地震烈度来描述地面遭受地震影响和破坏的程度。用来划分地震烈度的标准是地震烈度表。　　 [微思考]　有人把地震比喻成炸弹爆炸。你能试着用这个形象的比喻来理解“一次地震只有一个震级，却有多个烈度”吗？ 提示：　地震好比炸弹爆炸：震级好比是炸弹的爆炸力(炸药量)，炸弹爆炸时，所释放的能量是一定的，所以一次地震只有一个震级。烈度好比炸弹爆炸后的杀伤力，离爆炸点近，地面物体越脆弱，破坏程度就严重些，离得远就轻微些，甚至无影响。受震级、震中距、震源深浅、地质构造和地面建筑等多个因素影响，各地因地震造成的破坏程度不尽相同，所以一次地震有多个烈度。 1．地震的分类 (1)根据引起地球表层振动的原因不同，可以分为构造地震、火山地震、塌陷地震。 (2)根据震源深度的不同，可以分为浅源地震、中源地震、深源地震。 2．地质灾害的关联性 各种地质灾害具有各自形成、发展、致灾的规律，同时各灾害之间又有一定的关联性。地壳活动强烈，导致山体断裂发育、岩石破碎，若逢降雨集中，极易发生滑坡、泥石流等地质灾害。地壳活动强烈，也可能导致地震频发，引发地裂、火灾、海啸等次生灾害，同时地震也会诱发滑坡、泥石流等地质灾害。上述各灾害又会造成财产损失、人员伤亡或疾病蔓延等。 2．滑坡和泥石流 滑坡 泥石流 概念 斜坡上的不稳定岩体或土体，在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象 由暴雨或冰雪融水等引发，含有大量泥沙、石块和松软土壤的特殊洪流 发生条件 岩体或土体结构松软、破碎，地势起伏大 地形陡峻、丰富的松散物质、短时间内大量水流 发生区域 山地丘陵和工程建设频繁的地区 山区沟谷 危害 掩埋房屋，造成人畜伤亡；摧毁城镇、工厂和矿山；破坏铁路、公路、航道，威胁交通安全；破坏地表覆盖物 给当地村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性灾难 干旱地区不会发生泥石流 泥石流的产生离不开水的作用，因此在干旱气候区不会发生泥石流，这种说法是错误的。形成泥石流的水源是多方面的，有雨水、冰雪融水和水库溃决水体等。在多暴雨的湿润地区，泥石流多是由暴雨引发的；干旱地区虽少雨，但高山地区有丰富的冰雪融水，常常因此诱发泥石流。因此干旱气候区虽然降水少，也会有泥石流的发生。　　 [微思考]　泥石流和滑坡发生的共同条件有哪些？ 提示：　地势起伏大；具有丰富的松散物质；植被覆盖较差等。 知识点三　气象灾害与洪涝灾害 1．概念：因天气或气候异常而引起的灾害。 2．旱灾 (1)概念：降水显著低于多年平均水平，且出现供水能力不足，不能满足农作物和牧草生长的需求，造成较大的减产或绝收的灾害。 (2)危害：不仅导致农业受灾，严重的还会影响工业生产、城市供水和生态环境。 (3)分布：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上发生旱灾频率较高的地区，其中非洲是旱灾最严重的地区。 (4)我国旱灾的特点：范围最广、历时最长、对农业生产影响最大的气象灾害之一。 (5)我国干旱多发中心：华北、华南、西南和江淮地区。 [微思考]　干旱是我国常见的气象灾害之一，近年来一直侵扰我国。为什么我国东部季风区易发生干旱灾害？ 提示：　我国气候多样