精品解析：2023-2024学年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第二小学统编版四年级上册期中考试语文试卷

岑巩县第二小学2023-2024学年度第一学期四年级语文期中检测试卷 1. 读拼音，写词语。 二、根据提示写词语。 2. 把词语补充完成。 （ ）（ ）不入　　上（ ）入（ ） 鸦雀（ ）（ ）　　齐头（ ）（ ） （ ）崩（ ）裂　　（ ）疲（ ）竭 （ ）吹（ ）淋　　（ ）隐（ ）现 3. 写出两个描写神仙的四字词语。 ______________________________________________ 4. 写出两个和“(　　)隐(　　)现”格式相同的词语。 ______________________________________________ 5. 用“√”选择正确的字和读音。 （1）老张是个细心的人，他看问题一丝一（豪 毫）都不放过。 （2）他（愤 奋）力游过去，想把那个落水的孩子救上来。 （3）奶奶嚼（jiáo jué）不动硬东西，她的牙齿咀嚼（jiáo jué）功能已经下降（jiàng xiáng）了。 （4）妈妈系（jì xì）着围裙，开始在厨房准备晚餐。 6. 选择合适的关联词语填空。 即使……也…… 如果……就…… 尽管……也…… 不是……而是…… （1）（ ）一根极细电线，它（ ）能灵巧地避开。 （2）蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。 （4）（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。 完成下面的句子练习。 7. 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。（根据意思写诗句） __________________________ 8. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号） ___________________________ 9. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） ___________________________ 10. 这礼物，是一位即将就要远行朋友送我的。（用修改符号修改病句） _________________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）浪潮越来越近，犹如__________齐头并进，_____地飞奔而来。 （2）普罗米修斯是__________神话中的人物，我知道的神话故事中的人物还有________、________、________。 （3）走进山林，绿树成荫，四处张望，未见人影，但隐隐约约听见说话的声音。此情此景让我不禁想起诗句“___________，__________。” （4）一场秋雨过后，天更凉了。奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“_________，__________。” （5）《尚书》中名句“________，__________”告诉我们，遇到问题及时向别人请教，学识就会越来越渊博精深。 12. 口语交流台。 眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易收到伤害，怎样才能保护好眼睛，请提出保护视力的建议。（至少写三条） ______________________ 课内阅读 ①在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 13. 用“\”画掉括号里不正确的读音。 14. 文章画线部分是______，在文中起到的作用是______。 15. 蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ）。 A. 那丛草不好吃 B. 那丛草可以遮阳 C. 那丛草可以遮蔽洞的出口 16. 这两段文字的观察顺序是（ ）。 A. 从外到内 B. 从左到右 C. 从远到近 17. 选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分？分别有哪些特点？ ______________________________ 18. 为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”？ ______________________________ 课外阅读。 家乡的桑树 ①我的家