四川省绵阳市2023-2024学年高一上学期学业发展指导（期中）测试历史试题

秘密★启用前 【考试时间：2023年11月6日19：30~20：45】 高中2023级学生学业发展指导（文化学科）测试 历史 本试春分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择 题)组成，共6页；答题卡共2页.满分100分，考试时间75分钟. 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时 用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干 净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题 区城书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效. 3.考试结束后将答题卡收回， 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面 的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题3分，共48分) 1,良渚文化是玉器的重要发源地，出土的玉之重器主要有钺、琮、璧三种，钺是军事统帅 权的象征，琮是沟通天地的神器，璧是财富的标志物。大墓里常见钺、琮、璧三器的组 合，琮和璧通常有数十件，但钺一般只随葬一件。这折射出 A.制玉工艺发展成熟 B.贫富差距日益明显 C.国家起源雏形显现 D.区域文化交流频繁 2.《周礼·考工记》记载西周王城：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九 轨，左祖右社，面朝后市，”下图是根据文献想象画出的周王城图。这说明周代的都邑 建设 A.注重实用 B.布局灵活 C.崇尚神权 D,渗透礼制 高一历史学生学业测试第1页（共6页） 3.商朝至西周时，疆域内各城邑之间存在着大量间隙，散布着游牧民族部落甚至无人区， 被后世学者称为“网状疆域”。春秋后期，“网状疆域”逐渐向成片的疆域发展，国界也 更加明确。导致这一变化的决定性因素是 A.分封制度的实行 B.铁器牛耕的推广 C.诸侯之间的兼并 D.专制集权的确立 4.春秋战国时期，诸侯各有一套山川祭祀体系。秦统一后，秦始皇在关中七大名山祭祀基 择 础上，又将泰山、嵩山、恒山、会稽、湘山等东方五大名山纳入祭祀体系。其意在 A.推动文化整合 B.加快统一进程 C.扩大统治区域 D.优化地方治理 对 5.东汉时期，光武帝刘秀特诏朝会时为尚书令、御史中丞、司隶校尉设专席而坐，称“三 独坐”。而“三公”的权力逐渐旁落，仅“备员而已”。这反映了 干 题 A.三公制度的消亡 B.中枢行政的分裂 C.君主专制的加强 D.地方权力的弱化 6.西晋末期，内迁匈奴贵族刘宣劝说首领刘渊：“晋为无道，奴隶御我。今司马氏父子兄弟 自相鱼肉，此天厌晋德，授之于我。”其中所说的有利时机是指 A.七国之乱 B.八王之乱 C,朝廷暴政 D.藩镇割据 面 7.《古今姓氏书辩证》记载：“琅哪王氏自汉谏议大夫王吉以下，更魏晋南北朝，一家正传 六十二人，三公令仆五十余人，待中八十人，吏部尚书二十五人。”东晋时期更有“王 帅 与马，共天下”等谚语流传。与此现象密切关联的制度是 组 A.三公九卿制 B.察举制 C.九品中正制 D.三省六部制 8.图为出土于山西大同市一处北魏墓的壁画，描绘了幕主人生前的出行场景。画中牛车与 马匹并行，随行仆从胡发汉装，拱手肃立，秩序并然。该壁画最适合用于研究当时 九 邑 A,民族融合的趋势 B.庄园经济的繁荣 C.士族政治的兴盛 D.等级制度的森严 高一历史学生学业测试第2页（共6页） 9.《资治通鉴》记载，回纥众酋长奏请唐太宗：“臣等既为唐民，往来天至尊所，如诣父母， 请于回纥以南、突厥以北开一道，谓之参天可汗道，置六十八驿，各有马及酒肉以供过 使，岁贡貂皮以充租赋。”这一现象主要归因于唐朝 A.善于军事征服 B.推行和亲政策 C.实现民族平等 D.治世国力强盛 10.唐代某农书提到一种农具：“辕有越，加箭，可弛张焉。…所以进退。进之则箭下， 入土也深：退之则箭上，入土也浅。…江东之田器尽于是，”由此可知该农具 A.简易便携 B.调节灵活 C.结构复杂 D.经久耐用 E 11.唐代建中元年（公元780年），宰相杨炎推行两税法，当年中央与地方两税分配如下 合 项 收入 收入分配 目 - 总额 中央提成额 地方留成额 钱税 3139.8万贯 1089.8万贯 2050万贯 如 粮税 1615.7万石 215.7万石 1400万石 华 合计 4755.5万贯石 1305.5万贯石 3450万贯石 华夏 由表可知 周 A.政治局势隐藏危机 B.钱粮收支趋于平衡 要指 C,政府收入明显增加 D.征税标准发生变化 是场 12.在古代书法艺术宝库中，王羲之的《兰亭集序》表现放浪形骸的心境：颜真卿的《祭侄 文稿》激扬国难家仇的悲愤：苏东坡的《寒食诗帖》抒发身世浮沉的苦闷。三件作品被 其