内容正文:
六年级(下)语文
(绍兴)诸暨市期末统考卷
(满分:100分,时间:100分钟)
班级
姓名」
温馨提示:本卷设卷而分,书写工整,字迹清楚,卷面整洁得3分。
第一部分
积累运用(36分)
1.根据语境,看拼音写词语。(6分)
教室墙上的钟发出ging cui(
)的滴答声,yi zha yoǎn(
),我们小学毕业
了。想到这儿,内心bùjin(
)泛起淡淡的you shang(
):再见,我可爱的同学;
再见,我稍显yòuzhi(
)的童年。然而,这六年的点点漓滴,岂是能qing yi(
)忘
却的?
2.下列各组词语,读音全部正确的一组是
(
)(2分)
A.搅和(jiǎohuo)
吞噬(tun shi))
咔嚓(kāchd)
含情脉脉(han ging mòmo)
B.轻吻(gin weng)
日晷(ri gui)
娱乐(yie)
泪潸潸(lei shan shan)
C.兴旺(xing wàng)萦系(ying xi)
凹地(āodi)
华罗庚(hua luc6geng)
D.掺和(chan huo)
藤蔓(teng wan)
弓缴(gong zhu6)
锲而不舍(qiérbùshě)
3.下列各组词语,字形全部正确的一组是
(
)(2分)
A.苦刑哄亮死得其所
B.沉郁齿轮司空见惯
B.截然残暴万不得己
D.惊惶辟静赤裸裸
4.下列句子中加点词使用有误的一项是
(
)(2分)
A.在北京冬奥会上,山西运动员苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中拔得头筹。
B.每次游西施故里,我最留恋的是铜像,仔细看着,轻轻触摸,颇有走马观花的意味!
C.他做事千篇一律,毫无新意可言。
D.反动派妄图扑灭革命火种,但无济于事。
5.下列说法,不正确的一项是
)(2分)
A.沈从文先生的《腊八粥》详写了“等粥”,略写了“喝粥”,展现了八儿的天真可爱和一家人
的其乐融融。
B.“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”“过了二十三,大家就忙得两脚不
沾地。”这两个句子都用了夸张的手法。
C.辩论中,对方陈述观点时,要注意倾听,抓住对方漏洞,进行有效反驳。
D.在写作品梗概时,用简明的叙述性语言概括每个章节的内容,保留“主干”,去除“枝叶”、
不需要再补充过渡性语言。
6.下面语段中画线的句子排列顺序有误,请选择排序正确的一项
()(2分)
我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致
志呢?①特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?②对于我们周
国的世界.分得清“土香草”和青草吗?③要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知
识学不好呢?①斯的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻
草”.反复咀爵呢?
1.②①④③
3.③①②④
C.②③①④
D.②①③④
?.下列关于古诗文说法错误的一项是
(
)(2分)
A.读古诗词,要讲究停顿:“春/无踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂,”这样停顿比较合适。
B.春雨是古诗词中的精灵:“萧萧暮雨子规啼”“天街小雨润如酥”“渭城朝雨泡轻尘”这些诗
句都写到了春雨。
(“为是其智弗若与?…孰为汝多乎?”这两个句子中,“为”的意思一样。
).“雅道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”这表现了苏轼对生活、对未来
的向往和追求,体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。
ǒ.关于省略号的作用,下列说法错误的一项是
)(2分)
A.“妈,妈,要到什么时候才…”“要到夜里!”(语意未尽,引发思考)
3.那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活该…”(列举的省略)
C.一秒钟、两秒钟…他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。(列举的省略)
D.我擦拭着泪水:“张先生,我们全家移民到中美洲,我…我再没有机会学习中文了。”(说
话断断续续)
9.根据课内外积累填空。(16分)
(1)诗中有景:山水灵动,似美人流动的眼波,如美人蹙起的眉毛:“
。”
诗中有情,千言万语皆在隔河相望的无言中:“
,脉脉不得语。”
诗中有理:少年当努力,莫到老时后悔:“
诗中有志:“
,任尔东西南北风。”
(2)时问,她是一面镜子,能照出人心:“路遥知马力,
。”时间,她如一位智
者,告诚我们要节俭:“
,莫把无时当有时。”她提醒我们要时刻创新:
,日日新,
。”她还教会我们直面生死:“人固有一死。
(3)这个学期,我阅读了不少外国名著,认识了很多有趣的小伙伴,比如马克·吐温笔下的
。
在我眼里,他很调皮,波莉姨妈罚他刷栅栏,他却忽悠别人说这是件特别好
玩的事情:他也
,约上小伙伴们去做海盗:他还很
第二部分
阅读实践(31分)》
一、阅读下面语段,完成相关练习。(10分)
【片段一】匆匆(节选)
朱自清
去的尽管去了,来的尽管来者,去来的中问,又怎样地匆列呢?早上