2024届高考专题复习：赏析散文的表达技巧 课件28张

赏析散文的表达技巧 第9课时 “表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段。 鉴赏散文的表达技巧，①首先要构建关于表达技巧的知识体系，熟悉各种表达技巧的内涵及其表达效果；②其次在具体文本中动态地了解它们、鉴赏它们，进而掌握鉴赏表达技巧题的审题要点及答题技巧，从而提升感悟散文美的能力。 知识图示 01 考法探究 高考考向分析 年份 卷别 篇名 提问方式 考查角度 2022 新高考 Ⅱ卷 《到橘子林去》 本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节并简要分析。(6分) 细节描写 上海卷 《我和父亲》 第⑥段中写父亲“悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾”，请赏析该细节描写在刻画父亲形象上的妙处。(3分) 2021 天津卷 《送一位远征的友人》 结合文本说明画线部分运用了哪些艺术手法？表现了怎样的心情？(5分) 综合赏析 2020 新高考 Ⅰ卷 《建水记(之四)》 第7题D项：文章最显著的文字特点是常常大量堆叠同类词语或词组，以此形成繁复恣肆的修辞效果，同时也表现了物阜民安的世俗生活气象。 语言赏析 全国Ⅲ卷 《记忆里的光》 第7题D项：文章寓象征于写实，喷吐着白汽、冲破黑暗呼啸而来的火车，既是写实的，也是象征的，它象征着伟大的力量、崭新的时代。 象征手法 ①能力点：主要考查修辞、语言及表现手法等。 ②考查范围：主要是从小处设题，从句段切入考查；还可以从大处设题，从全文角度考查。 ③题型：主要使用选择题，兼及主观题。 命题特点 设问方式 1.请赏析文中画线句子。 2.文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村? 3.文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。 4.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。 5.本文运用了点面结合的手法来表现井冈山瀑布，试对此作具体分析。 6.本文是如何描写xx的？ 明考型：题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”； 暗考型：题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处” 1.审题型。即审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。 2.审范围。即审所给的材料是片段、局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)，还是全文、整体的。审清这一一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果赏析的是全文，则首先要考虑表现手法;如果是局部，则首先看修辞手法。“首先” 就是优先，但并不是说其他角度不考虑。 3.审角度。即审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”， 就是题干明确规定了赏析的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的。 审题思路 第一步，指出手法。 首先要指出文章或者某段在表达方式方面的特点，或者根据题干的要求准确定位。 第二步，分析内容。 其次结合具体内容,分析这种表达方式在文中是怎样运用的。 第三步，概括效果。 后根据自己对相关知识的积累,结合具体的内容，概括出这样运用的作用及表达效果。这是最重要的一环。 解题步骤 02 必备知识 鉴赏角度 鉴赏散文的艺术特色 修辞手法 表达方式 表现手法 行文技巧 比喻、比拟、排比、借代、夸张、反问等 记叙、描写、抒情、议论 工笔、白描对比、象征、衬托、想象、联想、抑扬、托物言志、虚实结合、点面结合、正侧结合、动静结合等 修辞手法、描写手法 记叙方式 作用 比喻 形象生动地描写事物，讲解道理。 拟人 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而收到形象生动的效果。 夸张 突出特征，揭示本质，给读者留下鲜明而强烈的印象。 排比 条理清晰，节奏鲜明，增强语势对偶形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 反复 强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 设问 自问自答，引人注意，启发思考。 反问 态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 鉴赏角度（一）——修辞手法 鉴赏角度（二）——表达方式 表达方式包括记叙、描写、抒情、议论、说明五种，散文中常见的是前四种。不同类型的散文中所选用的表达方式各有侧重。 记叙 记叙是散文写作中最基本、最常见的一种表达方式，指作者对人物的经历、事件的发展变化过程和场景、空间的转换所作的必要的交代和说明，多采用平实的陈述性语句。 描写 描写是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。 抒情 抒情是作者在行文过程中表达对其所记人物、事物的主观感受和思想感情的句子，是散文中最根本，也是最突出的表达方式，往往与叙述、描写、议论配合运用。 议论 议论是指作者在作品中对人物、事件、道理表明自己的意见、主张和看法。 鉴赏角度（二）——表达方式 鉴赏角度（