内容正文:
第五课 交友的智慧
第二单元 友谊的天空
第2课时 网上交友新时空
益友聊天
C
B
E
F
A
D
运用你的经验:
有一天,我心情不好,又找不到人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地听我“说”,还安慰我,虽然后来不联系了,但是我一直记得他。
我在网上的朋友都是同学,网络联系很方便,我们常常在网上讨论作业。我的小学群里,连以前转学的一个同学都联系上了呢!
我在网上结交了不少朋友,和他们打招呼要花很多时间,现在我都不敢轻易露面了。
我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少人夸我“有才”呢!
很偶然的机会,我加入了网上义工联盟,至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,大家在一起也很开心
我。。。。。。
你如何看待这些同学在网上的交往?这样的交往可能给他们带来怎样的影响?
一、网上交友 :
1、互联网为我们交往提供一个平台:
我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。
在这里,我们书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离
当我们回到现实中,这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带了什么?
吴凡档案一
吴凡档案二
七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常躲在角落,容易让人忽略他的存在。
网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。
探究与分享
小凡为什么会有两个不同的档案?
一个是现实中的吴凡,另一个是网络上的吴凡,在虚拟、平等、自主的网络世界中,吴凡表现得更为活跃。
2、我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。
互联网好像无所不能,我们可以在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟世界的时空中交往。
朋友圈1:
这是我的微信头像,因为我觉得这个头像很符合我自己,不帅却幽默。
平等性
朋友圈2:
在日常生活中我沉默寡言,但我的网友中却很多,有学生、公司白领、老师等。我喜欢在网上和别人交朋友的这种感觉,因为网上没有现实中朋友对我外貌的那种挑剔的眼光。
朋友圈3:
我的网友我来决定。他可以想做什么就做什么,也不用顾及身边人的感受。不过他和网友从没见过面,也没告诉他们自己的真实姓名和身份。
自主性
友谊
友谊
友谊
友谊
友谊
友谊
友谊
虚拟性
网络交往的特点 :虚拟、平等、自主
网络它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
有个特别谈得来的网友突然消失,吴凡到处打听,却怎么也联系不上。究竟发生什么,小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他,网上交友全是假的,下线后谁也不认识谁,不能当真。
1.互联网让人与人之间的关系更接近吗?
不可以当真,因为网络是一个虚拟的世界,出于自我保护的需要,我们尽可能不要当真。
探究与分享:
3.网上的交往可以当真吗?
2.小凡的网友消失的原因可能有哪些?
网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一样,它不能满足我们真实的情感需要。
原因很多,可能有不愿与吴凡进一步交往了,也可能网友出了什么事情,或者网友换号了;等等。
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4、互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;
我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下线”;
我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
二、慎重结交网友
3、如何慎重结交网友?
小刚是一名成绩优异的中学生,他通过网络认识了同样是中学生的小飞。小飞不爱学习,经常逃课上网打游戏。小飞多次邀请小刚逃课打游戏,小刚没有拒绝。从此以后小刚沉迷于打游戏,成绩一落千丈。
这个故事告诉我们应怎样对待网上交友??
走进生活
①网上交友需要考虑对自己的学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。
合理安排时间
如何慎重结交网友:
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②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
例如:
①对陌生人的邀请,不轻易接受;
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;
③遇到问题时,要学会求助。
怎样慎重结交网友?
网上交往中应该如何做到自我保护?①对陌生人的邀请,不轻易接受;
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;(不要晒身份证、火车票、飞机票、护照、车牌等。)
③遇到问题时,要学会求助。
吴凡在网上的诸多网友中,和其中一个叫陈鹏的网友几乎无话不谈,甚至想和他成为现实生活中的好朋友。刚好网友这时也想与他进一步的发展,于是提出了见面。吴凡既开心又担忧。
思