第6讲 质量和密度（讲义）-【划重点】2023-2024学年八年级物理上学期期中期末复习精细讲义

第6讲 质量与密度 ——划重点初二期中期末之复习讲义 考点1 质量 一．质量 1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。 2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 3.单位换算：1t =103kg 1kg =103g 1g =103mg 4.质量是物体的一种属性 （1）自然界中任何物体都有质量，质量大小与所含物质多少有关，例如一个大铜球所含的铜要比一段小铜丝的多，所以质量要大； （2）物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 5.常见物体的质量估测 （1）一名中学生质量约为50kg； （2）一瓶矿泉水质量约为500g； （3）一张课桌质量约为8kg； （4）一个鸡蛋质量约为50g； （5）一本物理书质量约为200g； 6.质量的测量工具 生活中经常使用案秤、台秤、杆秤、电子秤等，实验室常用托盘天平测质量。 二．天平的使用 1.天平的结构 1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9.砝码 10.镊子 2.称量原理（杠杆原理） 天平的两臂长度相等，当左盘中物体的质量与右盘中砝码的质量和游码所示值之和相等时，天平就平衡。 3.使用方法 （1）测量前： 看：观察天平的量程和标尺上的分度值； 放：把天平放在水平台上； 调：①“调零”：将游码拨到标尺左端零刻度线处；②“调平”：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处（或指针在分度盘中央刻度线左右两侧摆动幅度相等），表示天平平衡；方法是把平衡螺母向指针偏转的反方向调节，即“左偏右调，右偏左调”。（可以联系跷跷板，跷跷板若左端高，右端低，应该怎么办呢？可以让左端的人向左移动，也可以让右端的人向左移动，即哪端高就向哪端移动，平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似，简记为“螺母向着高处移”） （2）测量中： 称：把物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）；估计被测物体的质量，再用镊子向右盘按“先大后小”的顺序加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子向右移动标尺上的游码，直到天平平衡。 读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量。即： （3）测量后： 收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒，把游码拨回标尺的零刻度线处，以备下次使用。 ①被测物体质量不能超过天平的称量； ②向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中，否则会腐蚀托盘，损坏天平； ④已调好的天平如果移动了位置，需重新调节横梁平衡，才能称量； ⑤天平平衡以后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡； ⑥在称量过程中不能再调节平衡螺母； ⑦如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量。 几种特殊测量方法： （1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。 （2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量；③液体质量。 （3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。 【针对练习1】一个中学生的质量大约是（　　） A．5×102g B．5×103g C．5×104g D．5×105mg 【针对练习2】对以下物体的质量估计最接近实际的是（　　） A．一辆自行车约100kg B．一大碗拉面大约需要200g面粉 C．一只大公鸡约0.1kg D．一头奶牛的质量约50t 【针对练习3】下列说法中正确的是（　　） A．登月舱从地球到月球质量变小 B．1kg铁比1kg棉花的质量大 C．氧气罐中的氧气用去一半，体积减小一半 D．玻璃打碎后，形状变了，质量不变 【针对练习4】下列情况中，铜棒质量发生改变的是（　　） A．将铜棒压成铜片 B．将铜棒熔化成铜水 C．将铜棒从北京带到上海 D．将铜棒用砂纸打磨 【针对练习5】下列数据中最接近一小袋鲜奶质量的是（　　） A．20 kg B．200 g C．500 g D．1 kg 【针对练习6】用托盘天平测出一枚回形针的质量，下列做法中最合理的是（　　） A．先测出2枚回形针总质量，再除以2 B．先测出一枚回形针和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C．先测出100枚回形针总质量，再除以100 D．先测出100枚回形针的总质量，再加一枚测出101枚回形针的总质量，求两者差值 【针对练习7】小明在学校物理实验室用托盘天平称量食盐质量时，不小心将食盐放在右边托盘里，砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为12.5克，改正错误后，小明按正确的方法称量的食盐的质量应为（　　） A．12.5克 B．11.5克 C．12.0克 D．11.0克 【针对练习8】（多选）使用托盘天平测量物体质量，下列情况中会造成测量值比真实值偏小的是（　　） A．使用粘有