第9讲 特殊方法测电阻（课后专项突破及单元综合测）-【划重点】2023-2024学年九年级物理上学期期中期末复习精细讲义

第9讲 特殊方法测电阻课后专项突破及单元综合测 ——划重点初三期中期末之复习讲义 一、单选题 1．某同学设计了以下四种电路，其中电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻。在实验中不拆改电路的情况下，能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是（   ）    A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有②③ D．①②③④都可以 2．下列四个实验电路图，不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是（　　） A． B． C． D． 二、多选题 3．以下四种电路，电源电压不变且未知，R0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，能测出未知电阻Rx阻值的电路是（　　） A．   B．   C．   D．   三、实验题 4．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，该电路中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0是阻值为50Ω的定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有： A．把开关S接到b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I； B．读出电阻箱的示数R； C．把开关S接到a点，读出电流表的示数为I； D．根据电路图连接电路，将电阻箱的阻值调至最大。 （1）上述步骤的合理顺序是 （只填写序号）； （2）电路中接入电阻R0的目的是 ； （3）在步骤A中，调节如图乙所示电阻箱的四个旋钮时，最先调节的是“× ”（填旋钮下方数字），并沿合理的旋转方向调节旋钮。若电阻箱调节好后示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为 Ω； （4）若将定值电阻R0换成最大阻值为50Ω的滑动变阻器，关于滑动变阻器的作用下列说法正确的是( ) A．若步骤A中难以使电流表示数为I，可调节滑动变阻器实现 B．仅能作为阻值为50Ω的定值电阻使用 C．可以改变步骤C中的电流表示数，便于实验读数 D．滑动变阻器接入电路中阻值最大可保护电路，步骤D中电阻箱的阻值无需调至最大 （5）根据上述测量方法，只用电压表也能测量待测电阻，请在丙图中画出电压表的连接 。 5．小虎用如图甲所示电路测量定值电阻R的阻值。    （1）电路中有一根导线连接错误，请你在需改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确接法。 （2）改正错误后，小虎闭合开关并移动滑片，发现电压表的示数发生变化，而电流表的示数不变化，则电路中的故障是 。 （3）上述故障排除后，小虎将滑片移至某处，电压表和电流表的示数如图乙所示，由此计算出待测电阻的阻值是 。 （4）实验过程中，电流表不小心被损坏，小虎在其余器材基础上增加一个开关和已知阻值的定值电阻R。又完成一次测量，请在A、B两点间将小虎设计的电路图丙补充完整。 6．用“伏安法”测量已坏收音机里一个电阻的阻值，请完成下列实验探究。    （1）连接电路时开关应处于 状态；闭合开关前，滑动变阻器应滑到 （选填“A”或“B”）端； （2）用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，记录每次对应电流值和电压值，多次测量的目的是 （选填“①”或“②”）； ①寻找普遍规律     ②求平均值减小误差 （3）某一次测量时，电流表的指针如图乙所示，其示数为 A，电压表的指针如图丙所示，其示数为 ，根据上述数据计算出Rx的阻值为 ； （4）要测量额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻，设计了以下四种方案，电源电压不变，R为已知电阻，在不改变电路连接的情况下可行的是 （仅一项正确）。 A．     B．    C．    D．   7．用如图甲所示的电路测量定值电阻的阻值。    （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整 ； （2）连接电路时，开关应处于 状态； （3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0，则电路的故障可能是滑动变阻器 ；排除故障后继续实验，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻 。 （4）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为的滑动变阻器和如图丙所示电路，来测量电阻的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为，滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为，则电阻 。（用题中所给物理量的符号表示） 8．小含同学在“伏安法测电阻”的实验中，器材如下：待测电阻，阻值已知的定值电阻，电流表、电压表各一只，开关、导线若干，电源一个（电压恒定，大小未知）。 （1）该实验的实验原理是 （选填“”或“”或“”）； （2）如果实验中只有一只电压表或只有一只电流表，其他器材不变，则下列四种电路设计，能测出的是 。    9．为测量额定电流为0.3A的小灯泡正常发光时的电阻，设计了下图电路，电源电