第1课身边的算法（课件）五年级上册信息技术浙教版

第1课 身边的算法 浙教版五年级上册 汇报人姓名 汇报日期 1 目录 CONTENTS 1算法的基本概念 2用算法解决问题 2 01 1算法的基本概念 3 教学目标 1.知识与技能 （1）理解抽象与建模 （2）理解设计算法。 （3）描述算法。 2.过程与方法 通过视频播放图片展示提高学生对本节知识的认识 。 3.情感态度价值观 通过对算法的概念、算法的要素、算法的描述的学习让学生能深刻感受到算法的神奇原来没有做不到只有想不到。 4 教学重点 理解抽象与建模，理解设计算法，描述算法。 教学难点 通过对算法的概念、算法的要素、算法的描述的学习让学生能深刻感受到算法的神奇原来没有做不到只有想不到。 5 讨论 扫地机器人能根据侦测到的情况自动打扫房间，谁在背后指挥它? 6 建构 许多问题的解决都有一定的方法及其步骤，而且方法往往不止一种。 7 生活中的问题解决 生活中的一些问题，如“把一张纸折成一个纸碗”“平台验证用户登录”等,其解决过程都可以按照一定的方法及其步骤来完成。 8 认识算法 算法一般是指用计算机解决问题时的方法及其步骤。 9 02 2用算法解决问题 10 解决问题的不同算法 解决同一个问题，可以有不同的算法，如需要复制8条“前进50步，右转45度”的重复口令,可以有多种算法来实现。以下列举两种算法。 11 练习 寻找身边的一个问题，写出解决这个问题的算法。 12 解决问题的方法有： 1.界定问题、构建框架、明晰关键、高效执行、检查调整。 13 2、首先得对问题进行界定： 区分问题的初步解决方案与问题本身。但如何发现问题本质呢？这里有一个比较经典的5whys分析方法。 14 3、构建框架： 自上而下运用框架，需要平时积累框架。还有自下而上提炼框架，这是一个先发散再收敛的思考过程。明晰解决问题的关键：列好框架后，分析找出最关键点，合理分配利用时间和精力，立即行动，解决问题，优化方案，直至问题解决。 15 感谢观看 16 $$