习作《学写倡议书》（学习任务单）-【上好课】 六年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

习作《学写倡议书》 学习任务单 学习任务一：创设情境，任务驱动 在你的小学生活即将毕业的时候，你想对学校提出什么倡议？ 学习任务二：借助范文，明确格式 1. 阅读范文，请大家翻开语文书，快速浏览《“节约用水”倡议书》，看看倡议书的格式是怎样的。 2. 交流汇报。 学习任务三：例文对比，学写背景 1.嘉琪同学也想在离校前为母校做点事，他通过观察，发现午餐浪费严重，因此想对全校同学提出“光盘行动”的倡议。你来读读他的倡议书，看看哪些地方需要修改，帮帮他吧。 学习任务四：借助表格，提出倡议 1. 小组合作，完成表格。 （1）嘉琪同学还没想好该提出哪些具体倡议，希望能得到你们的帮助。我们可以先帮冉浩分析“午餐浪费”这一现象产生的原因，再根据不同的原因，有针对性地提出倡议。 （2）出示合作要求，完成“学习任务单1题”。 请组长拿出合作单，集小组之力，帮助嘉琪分析“午餐浪费”的原因，并针对不同的原因提出具体倡议。注意只写关键词，写好后，按照具体倡议的重要性标注①②③……并按照这样的顺序汇报。 学习任务单一 （3）交流汇报。 2. 方法迁移，提出倡议。 （1）根据对学校的了解，之前大家都谈了自己发现的现象，针对你的发现，你想提出什么具体倡议？请拿出“学习任务单2题”，独立完成表格。 学习任务单2题 （2）交流汇报。 参考答案: 学习任务一 略 学习任务二 学习任务三 学习任务四：略 1 学科网（北京）股份有限公司 $$