09：三峡-2024年中考语文课内外文言文对比阅读能力拓展训练（统编版）

09：三峡 一、（2021·湖南永州·九年级统考学业考试）阅读下面的文言文，完成后面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 1．下列句子中加点的词解释有误的一项是（   ） A．沿溯阻绝（断） B．或王命急宣（有时） C．然十二峰者不可悉见（熟悉） D．亦可异也（奇异） 2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（   ） A．至于夏水襄陵/行十日十夜而至于郢（《公输》） B．虽乘奔御风不以疾也/故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》） C．久之不散/此诚危急存亡之秋也（《出师表》） D．然十二峰者不可悉见/并怡然自乐（《桃花源记》） 3．下列关于文章内容的理解，错误的一项是（   ） A．【甲】文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。 B．【乙】文采用对比描写的方法，同华山、衡山、庐山对比，以突出神女峰“纤丽奇峭”。 C．【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀、险等特点。 D．【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 4．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）自非亭午夜分不见曦月。 （2）所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。 二、（2020·云南·九年级统考学业考试）阅读下面的文言文，完成后面小题 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲真高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 5．解释下列加点词在文中的意思。 （1）略无阙处 （2）登山里许 6．翻译文中划横线的句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）然业已上登，不及返顾。 7．【甲】文文末引用渔歌的作用是什么？ 8．【甲】【乙】两文都写“山水之景”，请结合文章简要分析写作顺序有何不同？ 三、（2023·云南临沧·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 江水自建平至东界峡，盛弘之谓之空泠峡。峡甚高峻，即宜都、建平二郡界也。其间远望，势交岭表，有五六峰，参差互出。上有奇石，如二人像，攘袂①相对，俗传两郡督邮争界于此，宜都督邮，厥势②小东倾，议者以为不如也。江水历峡东，径宜昌县之插灶下，江之左岸，绝岸壁立数百丈，飞鸟所不能栖。有一火烬，插在崖间，望见可长数尺。父老传言，昔洪水之时，人薄舟崖侧，以余烬插之岩侧，至今犹存，故先后相承谓之插灶也。江水又东径流头滩，其水并峻激③奔暴，鱼鳖所不能游。行者常苦之，其歌曰：滩头白勃④坚相持，倏忽沦没别无期。 （选自郦道元《水经注》） 【注】①攘袂：起袖子。②厥势：姿势。③峻激：湍急。④白