(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)

2023-11-07
| 4份
| 102页
| 114人阅读
| 2人下载
教辅
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 一、电的应用 1.第二次工业革命的兴起 自主梳理与理解 背景 随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展。新技术、 新发明层出不穷,它们被迅速应用于___________,促进了工业的蓬勃发展 开始时间 19世纪_________年代 特点 ____________同工业生产紧密结合 最显著成就 _________成为新的能源进入生产生活领域 工业生产 六七十 科学研究 电力 2.电的应用:人类社会进入了“________________” (1)发电机:1831年,英国科学家____________发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期的____________。 (2)电力:到19世纪70年代,发电机进入生产领域,________开始作为动力带动机器。 (3)电器等一系列发明:美国发明家__________发明_____________、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发 自主梳理与理解 电气时代 法拉第 发电机 电力 爱迪生 白炽灯泡 电站。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 自主梳理与理解 二、内燃机和新的交通工具 1.内燃机——解决交通运输工具的_____________问题 (1)1876年,德国人奥托制造出了一台______________。 (2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出_______________。 (3)德国工程师狄塞尔发明了_____________。 自主梳理与理解 发动机 煤气内燃机 汽油内燃机 柴油内燃机 2.新交通工具 (1)19世纪80年代,德国人________制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 (2)1903年,美国_____________发明了飞机。 (3)1913年,美国________汽车公司使用____________生产汽车,带来了汽车制造业的革命。 自主梳理与理解 本茨 莱特兄弟 福特 流水线 3.影响:内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 自主梳理与理解 三、化学工业和新材料 自主梳理与理解 背景 现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。__________的发明推动了 石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生 化学工业 ①19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。 ②1867年,瑞典化学家__________发明了___________。后来他又研制出无烟炸药 新材料 ①1869年,美国人__________发明了赛璐珞的制造技术,____________工业由此诞生。 ②1884年,法国人____________发明了______________,开辟了新的纺织品生产领域 内燃机 诺贝尔 现代炸药 海厄特 现代塑料 夏尔多内 人造纤维 四、第二次工业革命的影响 1.第二次工业革命促进了_____________的发展,极大地改善了人们的生活。人类进入了“电气时代”。 2.一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为________________。 3.主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即_____________阶段过渡。 4.资本主义____________增强,对世界产生了深远影响。 自主梳理与理解 生产力 工业化强国 帝国主义 对外扩张 02 听课主干与拓展 1.第二次工业革命重要发明 2.两次工业革命技术发明的区别 第一次工业革命的技术发明主要源于技术工人的经验,第二次工业革命的成果主要是在科学理论指导下发明的。 听课主干与拓展 3.正确看待流水线生产 流水线生产一方面提高了劳动生产效率,另一方面增强劳动强度,危害工人身心健康。 4.人类社会动力的演进 听课主干与拓展 5.工业革命的启示 科学技术推动社会进步,科学技术是第一生产力。要勇于创新,努力探索。 6.两次工业革命共同的积极影响 推动生产力发展,促进资本主义经济发展,改变社会面貌,提高人们的生活水平。 7.第二次工业革命对中国的影响 听课主干与拓展 (1)政治:帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,《辛丑条约》签订后,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊;救亡图存运动高涨(资产阶级维新派之戊戌变法,农民阶级之义和团运动,资产阶级革命派之辛亥革命)。 (2)经济:“设厂自救”“实业救国”兴起,客观上促进了民族工业的发展,出现民族工业发展的第一个高

资源预览图

(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
1
(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
2
(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
3
(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
4
(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
5
(课件)九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT(统编版,浙江专用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。