(课件)九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第三单元　封建时代的欧洲 第10课　 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 一、查士丁尼及《查士丁尼法典》 1．东罗马帝国(拜占庭帝国) (1)版图：东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及 ____________和非洲北部地区。 (2)概况：有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和国际贸易港口。经济比较活跃，社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个_________________。 自主梳理与理解 亚洲西部 “黄金时代” 2．《罗马民法大全》 (1)编纂目的：稳固帝国的_____________，保证皇帝的____________。 (2)组织编纂者：东罗马帝国皇帝______________。 (3)内容 自主梳理与理解 组成部分 内容 4部法律文献统称为《罗马民法大全》 ____________________ 把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例 _________________ 汇编历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 _________________ 学习法律文献的指导 ______________ 查士丁尼执政时期的法令 《查士丁尼法典》 《法学汇纂》 《法理概要》 《新法典》 社会秩序 专制权力 查士丁尼 (4)评价：仍承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲________的基础。 自主梳理与理解 民法 二、拜占庭帝国的灭亡 1．衰落的原因 自主梳理与理解 外族入侵 ①从7世纪起，____________不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。 ②9世纪以后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食 财政危机 长期的对外战争导致财政枯竭 十字军 东征 拜占庭皇帝求助于西欧封建主的军事援助。西欧封建主在罗马教皇的号召下组建了__________进行东征。十字军不仅没有给拜占庭军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。拜占庭帝国国势日渐衰弱 阿拉伯人 十字军 2.灭亡：从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。________年，______________攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 自主梳理与理解 1453 奥斯曼帝国 3．对拜占庭帝国的评价(拜占庭帝国对文化的贡献) (1)拜占庭帝国是一个地跨______________三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁。 (2)对东西方各种文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的______________。 (3)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的____________提供了丰富的精神营养。 自主梳理与理解 欧、亚、非 拜占庭文化 文艺复兴 02 听课主干与拓展 1．罗马帝国的分裂和拜占庭帝国的由来 听课主干与拓展 2．《罗马民法大全》对历史产生的影响 (1)《罗马民法大全》的出台标志着罗马法整理和编纂工作的完成，为保存和研究罗马法提供了必要的条件。 (2)该法奠定了后世法学尤其是欧洲大陆民法的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 (3)以《罗马民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。 听课主干与拓展 3．拜占庭帝国在文化上的作用 听课主干与拓展 03 达标能力与素养 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．529年，某法典编纂委员会把自 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成(　　) A．《查士丁尼法典》 B．《法学汇纂》 C．《法理概要》 D．《新法典》 达标能力与素养 A 2．德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别产生于下图中哪一时期(　　) A. ①③ B．②③ C．②⑤ D．④⑤ 达标能力与素养 C 3．下图为小历的学习笔记。由此判断，他学习的国家是(　　) A．希腊 B．查理曼帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 达标能力与素养 D 4．《罗马民法大全》记载：“妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提起诉讼，或为他人担保，或担任律师。”材料表明(　　) A．在古罗马妇女没有任何人权 B．罗马法歧视妇女，说明了它的局限性 C．《罗马民法大全》未给人民带来任何好处 D．罗马法竭力维护奴