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九上 第三、四单元质量评价作业
[考试时间:60分钟 满分:100分]
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一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.右图所反映的历史事件发生于( )
A.中世纪美洲
B.中世纪亚洲
C.中世纪欧洲
D.中世纪非洲
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2.某著名学者在《人类六千年》中写道:“由于层层封受土地,9 至10 世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是( )
A.庄园与法庭 B.教会与大学
C.封君与封臣 D.富农与市民
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3.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是( )
A.“封建亲戚,以蕃屏周”
B.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
C.中世纪大学教育是“最美好的花朵”
D.“城市的空气使人自由”
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4.查理为得到罗马教皇的认可,十分卖力地讨好罗马教廷。下列最能从经济上讨好罗马教廷的措施是( )
A.扩大法兰克王国的版图
B.实行鼓励基督教发展的政策
C.罗马教皇为查理加冕
D.每个教区要交“什一税”
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5.13世纪的庄园法庭规定:只要领主的磨坊能够磨面粉,佃户就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。可见,庄园法庭( )
A.维护领主的利益 B.限制领主的特权
C.依据习惯法判案 D.开庭地点不固定
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6.下列组图探究的主题是( )
A.西欧庄园的流行 B.法兰克王国的兴衰
C.西欧城市的兴起 D.西欧封建制度形成
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7.13世纪初,牛津大学形成。右图为牛津大学校徽,校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断( )
A.国王兼任中世纪大学校长
B.中世纪大学脱离教会控制
C.世俗文化的发展受到阻碍
D.基督教影响中世纪文化教育
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8.下列由西欧市民阶层分化出来,发展成为早期资产阶级的有( )
①手工业者 ②普通商人 ③富裕商人 ④银行家
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
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9.某历史兴趣小组的同学搜集了下列历史人物图片,他们研究的课题是( )
A.西罗马帝国的衰亡
B.希腊城邦的兴衰
C.法兰克王国的兴衰
D.阿拉伯帝国的兴衰
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10.在一定程度上改善了奴隶地位,对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定,奠定欧洲民法基础的是( )
A.《罗马民法大全》
B.《法学汇纂》
C.《法理概要》
D.《查士丁尼法典》
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11.《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明( )
A.法律是治国的重要手段之一
B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据
C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾
D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远
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12.一个建立于4世纪末的帝国,它的存在不仅继承了