内容正文:
专练14 中考口语交际(通关手册)(原卷版)
班级 姓名
1.你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行,同学们积极参与。
小文借助导航软件,查到三种出行方案(见下表)。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由:“
。”
因素方案
用时
路程
红绿灯
途经
过路费
方案一
1小时47分钟
154.8公里
7处
沪渝高速、汉蔡高速
201元
方案二
2小时14分钟
154.1公里
19处
沪渝高速、东风大道
141元
方案三
3小时53分钟
157.4公里
82处
318国道
0元
2.阅读下列材料,写两个句子,与例句形成一组排比句,突出北斗科技工作者的精神品质。
例句:使命必达,是北斗人永恒的追求
;
。
北斗科技工作者感言:
①确保任务成功是我们的永恒追求!
②一个新事物从无到有的过程注定艰难,尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样,我们还是披荆斩棘闯出来一条路。
③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!
3.下面是一幅“窗子”图案,请选取角度简要描述“开窗”“关窗”所呈现的画面,然后用一句话小结你的生活哲思。
打开窗子:
关上窗门:
一句话哲思:
4.下面是在杨贤江故居研学时的一段对话。请你根据语境向讲解员提一个问题,填写在横线处(20字以内)。
同学:听我爷爷说,杨贤江先生是马克思主义教育理论家。是这样吗?
讲解员:是的。他写有《新教育大纲》等著作,提倡“全人生指导”。其实,他不仅是教育家,还是个革命家呢。
同学:我爷爷倒没跟我说起过这点,您能跟我讲一讲吗?
讲解员:好的。杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动,用他的行动影响了一批又一批爱国青年,引导他们走上了革命道路。
同学:
讲解员:五四运动爆发后,他带领师生一起高呼:“还我青岛,勿做亡国奴!”他还曾参与组建“上海教职员救国同志会”,成立演讲团,去学校宣传救国道理。
同学:听您这么一说,我要去查查资料,好好地了解他。
4.互联网时代,经典名著的表现形式多样。数字化、快餐化的阅读形式受到追捧,经典原著渐被冷落。为此学校准备举行“今天我们是否需要读经典原著”的辩论赛。
(1)辩论赛需要邀请你的班主任杨老师担任评委,下面是小明邀请时说的一段话,其中表达有误的一句是( )
【A】尊敬的杨老师,您好!【B】为了引导同学们阅读经典原著,学校准备4月23日上午9点在学术厅举行辩论赛,主题是“今天我们是否需要读经典原著”。【C】您学识渊博、德高望重,我们想邀请您担任评委。【D】请您务必到场!
(2)辩论赛进入自由辩论环节,作为正方代表,请写出你的观点。
反方:我方认为不需要阅读经典原著。有些原著篇幅太长,阅读浪费时间;有些原著内容深奥,语言晦涩,阅读费心劳神。
正方:
5.请结合你知道的榜样人物,从以下词语中至少选取两个写一段话。(80字左右)
逐梦 担当 奉献 传承