6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 知识目标： 知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 能力目标： 能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 情感、态度与价值观： 对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 目录 责任的含义和来源 责任和角色的关系 对自己负责的表现及意义 如何面对他人对我的负责？ 如何对他人负责？ 责任的含义、来源 (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 倩倩最近生病了 爸爸妈妈请假到医院去照顾倩倩，爷爷奶奶负责在家里给钱钱做好吃的，班主任老师通过网络给钱钱补习知识，好朋友丽丽放学来看望并安慰倩倩，医生每天都来查看倩倩病情，保险公司的的工作人员也来核实情况，帮助倩倩一家清算保险费。 她周围的人却特别忙 请问 那么问题来了 倩倩生病过程中， 哪些人承担了责任？ 他们分别承担了什么责任？ 爸爸妈妈 爷爷奶奶 医生老师 保险人员 照顾倩倩帮助辅导查看病情处理保险 从倩倩生病这件事中，你能得到哪些结论？ 角色与责任的关系 在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承担相应的责任 7 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能各得其所而又和谐相处的社会。 小学 初中 高中 走进社会 中华儿女 公民 学生 子女 刘秀祥从12岁起就开始了长达7年的带母求学经历，他白天上课，晚上拾破烂，中考后假期到重庆打工。顽强的拼搏收获丰收的果实，2008年秋天，在接到临沂师范学院录取通知书后，刘秀祥带着母亲千里求学，靠兼职打工一边照顾母亲一边完成了学业，曾获评“中国大学生自强之星”称号。如今，他以党的二十大代表身份再次出现在大众面前。 刘秀祥是自强不息的典范 思考一：刘秀祥独自承担哪些责任？在承担责任的过程中有哪些收获？ 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 9 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 对自己负责的表现 10 思考：在疫情当下，你觉得自己今天的幸福生活来自于哪些人在为我们默默地付出着呢？ 社区工作者、志愿者 医护人员 科研人员 武警、警察 快递小哥、大货司机 ··· 老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任。 父母为我提供衣食，他们在履行养育子女的责任。 疫情到来时，他们在最危险的地方，与时间赛跑，即使疫情使我们恐惧，他们始终守护着我们。可能你不知道，你觉得无聊的家，正是他们回不去的远方。 “这世间哪有什么岁月静好，不过有人替你负重前行！” 为什么要做一个负责任的人？ 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（我们对他人负责的意义）P69 01 这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。 面对他人付出，我们该怎么办？ 我们应该学会感恩， 主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 13 青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 升华提升 14 “责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”对此,下列选项中与之一致的是 (　　) ①忍一时风平浪静,退一步海阔天空　 ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ③天生我材必有用,千金散尽还复来　 ④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 A.①④ 　　B.②③ 　　C.②④ 　　D.③④ C 15 “哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行!”下面不能体现这一观点的是 (　　) A.烈日下或浓雾里的交警 B.课堂上认真听讲的学生 C.深夜里批改作业的老师 D.寒风中忙碌的城