第二单元综合能力检测卷-【A+金题】2022-2023学年五年级上册数学同步大试卷（人教版）

数学 五年级 上册 RJ 满分：100 分 测试时间：6园 分钟 一、填空题。（5 题 5 分，其余每空 1 分，计 圆1 分） 员援 用数对表示位置时，确定第几列一般是从（ ）往（ ）数，确定第几行，一般是从 （ ）往（ ）数。 2援 用数对表示右图中各水果的位置。 桃的位置用数对可以表示为（ ， ）； 葡萄的位置用数对可以表示为（ ， ）； 草莓的位置用数对可以表示为（ ， ）； 西瓜的位置用数对可以表示为（ ， ）。 3援 欢欢坐在教室的第 猿列第 源行，用数对表示是（猿，源）；乐乐坐在教室的第 圆列第 源行，他的位置 用数对表示是（ ， ）；明明的位置是（缘，源），他的位置是第（ ）列第（ ）行。 4援 聪聪在教室里的位置是（源，缘），他后面的第一位同学的位置是（ ， ），他的左面（比他 少一列）紧挨着的那位同学的位置是（ ， ）。 5援 图中点 悦 的位置是（ ， ），点 粤 的位置是 （ ， ），三角形 粤月悦 是（ ）三角形。 6援 图中点 粤 的位置是（员，园），点 月 的位置是（圆，圆）。当 点 悦 的位置是（猿，圆）时，三角形 粤月悦 是（ ） 三角形；当点 悦的位置是（ ， ）或（ ， ） 时，三角形 粤月悦 是直角三角形。 二、选择题。（每空 员 分，计 7 分） 员援 杭杭坐在教室第 苑列第 缘行，宇宇坐在杭杭的前一位。宇宇的位置用数对表示是（ ）。 A. （苑，远） B. （苑，源） 悦援 （远，缘） D. （愿，源） 圆援 下面四点中，（ ）所表示的位置与（缘，猿）所表示的位置最近。 A. （缘，远） B. （圆，猿） 悦援 （员，猿） D. （缘，圆） 猿援 点 粤 的位置是（源，源），点 月 的位置是（源，员），点 悦 的位置是（员，员），点 阅 的位置是（员，源），顺次 连接 粤原月原悦原阅原粤 得到四边形 粤月悦阅，这个四边形 粤月悦阅 是（ ）。 A. 平行四边形 B. 梯形 C. 长方形 D. 正方形 源援 右图画着平行四边形，点 粤的位置是（园，园），点 阅的位置是（圆，圆）， 那么点 月 的位置是（ ），点 悦 的位置是（ ）。 A. （猿，0） B. （0，3） C. （2，5） D. （缘，圆） 缘援 点 粤 的位置是数对（员，远），点 月 的位置是数对（员，员），点 悦 的位置是数对（源，员），那么，三角 形 粤月悦 一定是（ ）三角形。 A. 直角 B. 锐角 C. 钝角 D. 等腰 远援 小红在教室里的位置是数对（远，猿），小华的位置是数对（源，圆），欢欢与小红是同一列，与小华 是同一行。欢欢的位置是（ ）。 A. （远，源） B. （猿，源） C. （远，圆） D. （猿，圆） 三、计算题。（计 圆圆 分） 员援 直接写出得数。（源 分） 圆援缘伊源越 怨援缘垣园援怨缘越 园援员愿伊园援缘越 园援源伊园援源越 缘园伊圆援源越 员园援员伊苑援怨怨抑 园援愿伊员源越 员援圆缘伊猿援愿伊园援愿越 圆援 用竖式计算。（带元的保留两位小数）（员愿 分） 园援缘愿伊园援圆源越 圆苑园伊园援园远圆越 元园援员源伊园援圆远抑 源援愿伊员援圆怨越 元园援园圆怨伊猿缘抑 愿猿援远伊源援缘越 四、操作题。（计 圆9 分） 员援 下图是欢欢写的一幅字。 （员）“啼”字在第（ ）列第（ ）行，用数对 表示位置是（ ， ），（远，猿）表示的汉字是 （ ）。（源 分） （圆） 诗中两个“枫”字的位置分别是（ ， ）和 （ ， ），两个“夜”字的位置分别是（ ， ） 和（ ， ）。（源 分） （猿） 第（ ）列都是标点符号，逗号用数对表示是（ ， ）和（ ， ）。（猿 分） 65 第 二 单 元 5 题图 6 题图 CA B（源，远） B A 3 2 1 0 1 2 3 枫 桥 夜 泊 月 落 乌 啼 霜 满 天 ， 江 枫 渔 火 对 愁 眠 。 姑 苏 城 外 寒 山 寺 ， 夜 半 钟 声 到 客 船 。 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 4 3 2 1 1 2 3 4 5 葡萄 桃 西瓜 草莓 2 题图 A D C B 源 题图 圆援 （员） 请你在下面的方格图上描出下面各点：粤（员，员）、月（缘，员）、悦（源，源）、阅（员，源）。（源 分） （圆） 把这几个点顺次连接成一个封闭图形，它是什么图形？（ ）（3 分） （猿） 把上面的图形向右平移 猿格得到新图形 粤鸳月鸳悦鸳阅鸳，请你依次写出四个点的位置。（源 分） 粤鸳（ ， ） 月鸳（ ， ） 悦鸳（ ， ） 阅鸳（ ， ）。 猿援 （1） 在下面的方格图中放入两枚棋子（用黑点表示），它们的位置分别是（员，源）、（源，源）。（圆 分） （2） 再放入一枚棋子，使这三枚棋子的连线组成一个直角三角形。这枚棋子的位置是（ ，