19 海滨小城（第二课时）（课件）三年级上册语文统编版

19 海滨小城 精读课文 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 1.自由读1-3自然段，说一说：作者具体描写了海滨的哪些景物？ 大海景象： 海天远景 这么多表示颜色的词语，把海滨描绘得绚丽多彩，体现了海滨的色彩美。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。 这段话从景物到人物，海边的一切都被朝阳镀上了一层金黄色，既写出了朝阳的美丽与强烈，又突出了早晨这一特定时刻，海滨景物色彩的艳丽与生动。 海上日出 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 这句话运用拟人的修辞手法。形象地说明了贝壳虽然美丽，但是孩子们不去理睬的情形。“寂寞”一词赋予了贝壳人的特点。“寂寞”是用来形容人的孤单，这里用拟人的手法，让人感受到沙滩的安静。 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 “满载”一词说明渔民们收获的丰厚。 不仅写出了船上水产品色彩的美丽，还突出了海产品的丰富多样。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。②有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。③初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 中心句：总述 ②③④分述 这段话描绘了什么景象？ 庭院景象 树木种类繁多，庭院美丽。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 树多 初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 叶香 花美 拟人，写出了花开得多。 把凤凰花比作红云，写出了花开得多。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 中心句：总述 分述：榕树大，石凳上人多 公园的美 这句话采用了什么修辞手法？ 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。 比喻，把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的高大和枝繁叶茂。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 中心句：总述 拟声词 形容非常干净 这段话描绘了什么景象？ 街道打扫得十分干净。 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 全文的中心句 总结全文， 点明中心。 课文采用“总—分—总”的结构写了海滨小城的美丽与整洁，在具体写海滨和小城时又采用了“总——分”的结构来进行描写。 课堂小结 课堂小结 下课 $$