逻辑的力量（一）认识逻辑及逻辑规律 课件59张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

逻辑的 力量 （一） 做一个有思考能力的人 学 习 要 一 接触基本的逻辑方法 二 学习辨析逻辑错误 三 进行简单的逻辑推理 四 运用逻辑方法构建并完善论证 学 习 目 标 2 任务一： 了解逻辑学的基本知识和相关定律 初识逻辑 我说的话都是假的。 （我说的是真话假话？） 初识逻辑 清晨，村长发现村口有一男一女在争吵。男的说：“这瓜是你从我的地里偷出来的。”妇女说：“你诬赖好人，瓜是我从自家地里摘下来的。” 村长经过仔细观察后对妇女说：“你把瓜按成熟的和未成熟的分成两堆，数数各堆有多少。” 妇女只好照办，并说：“成熟的12个，未成熟的10个。” 村长冷冷一笑，指着妇女说：“你果然是偷瓜的贼！” 村长如何判断谁是偷瓜贼的？女人的所作所为有哪些漏洞？ “逻辑”是什么？ 现代汉语中，逻辑有这样几个基本含义： 一是规律、事理。如“生物界遵循优胜劣汰、适者生存的逻辑”。 二是道理、理论。如“我很难相信平行宇宙那一套逻辑”。 三是思维的规律。如“他说的这番话完全不合逻辑”。 四是推理和论证的本领。如“福尔摩斯精通逻辑”。 五是指研究思维的形式和规律，研究推理和论证的科学——逻辑学。如“逻辑是一门独立的学问，大家都要学一点。” 本单元主要聚焦在相对宽泛的定义：逻辑是“思维的规律”。 在真理面前，一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。 ——伽利略 逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理来理解和区分客观世界的思维过程。 推理 判断 概念 思维发展层次从低级到高级 逻辑（logic）是一个外来词语音译，最早将logic译为逻辑一语的是严复。 逻 辑 概念组成命题，由命题又组成推理。 概念 命题 推理 逻辑规律 【逻辑研究的内容】 念 逻辑的第一层要素 概 【概念】汉语十级考试 这个故事太没意思了。 大家的意思是明天一起去。 我觉得打乒乓球很有意思。 李先生，这是我的一点儿小意思。 老师说“立刻”就是“马上”的意思。 ‘意思’？有几个意思？ 甲：“原来吧，我是不好意思到您这儿来意思意思，可是要不来意思意思又怕你说我不够意思！结果到这儿一看：您这意思还真不像是那个意思。我也知道，这意思意思也确实没啥意思，反正我这意思……，你该明白了吧？” 同一个词可以表达不同概念（意思），如： 小赵在地摊上看到一本讲（讲述）逻辑的通俗读物，他高兴得连话都讲（说）不出来，急忙同摊主讲（商量）价钱。摊主说：“这本书从封面讲（就某方面而论），是旧了点，但所讲（论述）的内容很精彩。价钱少不了！”小赵说：“什么表面旧了点，是你不讲（讲究）卫生，弄脏了，还能要什么高价？” 这个故事启示我们，日常沟通中要注意什么？ “郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。” 下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（ ） A．她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。 B．我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。 C．新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。 D．以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。 链接考题：辨析词义 、 概念的组成 概念的内涵：反映在概念中的对象的本质属性。比如说“人”这个概念的内涵是指“有语言、能思维、会制造工具的动物”。 概念的外延：具有概念所反映的本质属性的对象。比如“古今中外以及将来的一切人”就是“人”这个概念的外延。 是什么 《现代汉语词典》中这样解释“发动机”这一概念：“把热能、电能等转换为机械能的机器，用来带动其他机械工作。如电动机、蒸汽机、涡轮机、内燃机、风车。” 在这里，“如”之前的内容都是“ 发动机”的内涵，“如”之后的内容是“发动机” 的部分外延。 有什么 【概念】语言表达形式：词语 14 【概念】外延与内涵（成反比） 内涵：“钢笔”这个概念的内涵，比“笔”的内涵要多。 “钢笔”有笔的一般特点外，还增加了“笔尖用金属制成，钢性的，用墨水书写”这一特点。 外延：“钢笔”的外延比“笔”的外延要小，它把毛笔、铅笔、圆珠笔等都排除在外。 笔 钢笔 一个概念的内涵越多，外延就越小，反之，内涵越少，外延就越大。这就是内涵与外延的反比关系。内涵是概念所反映的对象的根本属性。外延则指所反映的对象的具体范围。 给概念下定义时要揭示内涵 被定义的概念=种差（揭示内涵或本质的限定语）+临近的属概念。 例：人是能思维的、能制造劳动工具的动物。 作诠释：只要揭示概念的一部分内涵即可。如：人是有感情的动物。 链接考题：下定义 概念之间的关系 根据概念在外延上是否