第六单元 单元测试-2023-2024学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

第六单元测试卷 （满分：100分 时间：120分） 一、选择题。（14分） 1.下列词语中，加点字读音都不同的一项是（ ）。（3分） A.朴刀／朴实 嗔怒／谨言慎行 茅塞顿开／艰深晦涩 B.撮弄／戳穿 带挈／锲而不舍 屏气吞声／银屏金屋 C.报帖／妥帖 拙病／咄咄逼人 羽扇纶巾／面如冠玉 D.筵席／宴饮 星宿／风餐露宿 怅然若失／为虎作伥 2.下列句子中加点词语有错别字的一项是（ ）。（3分） A.杨志拿起藤条，劈头劈恼打去。打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。 B.又转回头来望着女儿说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！” C.玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。” D.贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。” 3.下面说法不恰当的一项是（ ）。（4分） A.改写不是原封不动地照搬，要根据改写的目的，进行适当的再创作。 B.改写时，要注意行文的协调，注意避免情节上的混乱。改写后的文章如果是用第三人称写的，也可以混入第一人称的叙述。 C.将情节复杂、人物众多的长篇小说改编为戏剧或影视文学剧本，往往就会简化情节，缩减场面，突出主要人物的活动。 D.把古典文学名著改写成通俗的少儿读物，就要选择恰当内容，简化故事情节，用浅近易懂的语言来讲述。 4.下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。（4分） A.《智取生辰纲》表现了杨志既聪明能干，又粗鲁蛮横的特征，也表现了晁盖等人的足智多谋、随机应变。 B.《三顾茅庐》中刘备三次诚访诸葛亮，希望诸葛亮能辅佐自己，表达了作者对刘备求贤若渴、真心诚意招纳人才的精神品质的赞颂。 C.《范进中举》有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。 D.《刘姥姥进大观园》中刘姥姥进大观园，投了贾母、凤姐等人的缘，她们邀请刘姥姥一起进餐、游园，拿她取乐，刘姥姥也有意哄着老太太开个心儿。刘姥姥在《红楼梦》中是个实打实的丑角，作者对她是鄙视的。 二、诗句默写与赏析。（19分） 1.默写。（8分） （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （2）树绕村庄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（秦观《行香子》） （3）爱上层楼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》） （4）咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（许浑《咸阳城东楼》） （5）秦观《行香子》一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.（2023·辽宁营口·统考二模）阅读下面诗歌，完成小题。 【甲】 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【乙】 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 下列对两首诗歌的理解，错误的一项是（ ）。（4分） A.【甲】诗首联中“东风无力百花残”一句所咏者，固非伤别适逢春晚的这一层浅意，实为对身世命运的深深叹惋。 B.【乙】诗颈联下句一个“托”字，不但写了望帝杜宇托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于蝴蝶，妙笔生情。 C.【乙】诗颔联用“蓝田日暖”给上句“沧海月明”作对仗，效果鲜明强烈。 D.【甲】诗尾联中果真是“无多路”吗？其实是作者反面落墨，蓬山此去不远乎？曰：不远。——而此不远者实远甚矣。 3.（2023春·江苏连云港·九年级灌云县期中）阅读辛弃疾的词，完成赏析任务。（7分） 【甲】 丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 【乙】 书河上亭壁 寇准 岸阔樯稀波渺茫，独凭危槛思何长。 萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。 【知背景】寇准，北宋政治家、诗人，性刚毅倔强，胸襟豁达。这首诗是作者被贬河阳之时所写。 （1）【绘画面】用形象的语言描绘“萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳”展现的画面。（3分） （2）【赏名句】甲词中“却道天凉好个秋”有何表达效果？乙诗中第四句是这首诗最棒的一句，你能说说棒在哪里吗？（4分） 三、综合性学习。（10分） （2022秋·上海·九年级上海市建平中学西校校考期末）完成有关《水浒传》习题