内容正文:
八年级(下册)·BS
第2课时
用“HL”判定直角三角形全等
课前预习检测
课堂讲练
○旧知回顾
考点1用HL判定直角三角形全等
1.(2022·成华区期末)如图,点B,F,C,E在
例①如图,在△ABC中,D
一条直线上,∠B=∠E,BF=EC,添加下列
为边BC的中点,DE⊥AB
一个条件,仍不能判断△ABC≌△DEF
于点E,DF⊥AC于点F,
的是
(
且DE=DF.那么∠B与
∠C之间有什么关系?说明你的理由.
【思路导航】∠B和∠C分别在Rt△BDE和
Rt△CDF中,利用全停三角形的性质即可
解答。
A.AB-DE
B.∠A=∠D
C.AC=DF
D.AC∥DF
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分
∠CAB交BC于点D,BE⊥AD,交AD的
延长线于点E.若∠CAB=50°,则∠DBE的
度数为
○新知预练(阅读教材第18页至第20页,完
成下面的练习)
举一反三
3.如图,在R1△ABC和
1.下列条件中,能说明两个直角三角形全等
Rt△DCB中,已知
的是
()
AB=DC,∠A=∠D=
B
A.锐角分别相等
90°,AC与BD交于点O,则有△ABC≌
B.一条直角边分别相等
,其判定依据是
C.斜边分别相等
4.如图,若要用“HL”证明Rt△ABC2Rt△ABD,
D.两直角边分别相等
则还需补充的条件是
2.如图,已知AB∥EF∥DC,∠ABC=90°,AB
DC,则图中的全等三角形共有
对.
D
B
422◆
第一章三角形的证明
3.如图,已知∠A=∠D=90°,E,F在线段BC
2.在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,
上,DE与AF交于点O,且AB=DC,BE=
BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F,CF=AE
CF.求证:△ABF≌△DCE.
BC=DA.求证:Rt△ABE≌Rt△CDF.
课堂小结
考点2直角三角形全等的综合判定
1.直角三角形全等的判定定理
例②如图,已知∠ACB=
斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角
∠ADB=90°,AC=AD,E
形全等.简述为“斜边、直角边”或“
是AB上任意一点.求证:
2.判定两个三角形全等的方法
CE=DE.
(1)“边边边”(SSS):(2)“角角边”(AAS):
【思路导航】CE,DE分别在△AEC和△AED
(3)“角边角”(ASA):(4)“边角边”(SAS):
中,要证明CE=DE,只需要证明△AEC≌
(5)“斜边、直角边”(HL).
△AED即可.
课后分层训练
基础过关些
1.如图,已知AB=CD,BF=CE,AE⊥BC于
点E,DF⊥BC于点F,则证明△ABE≌
△DCF的依据是
()
A.HL
B.ASA
C.SAS
D.AAS
B
D
举一反三
1.如图,MN∥PQ,AB⊥
D
PQ,点A,D,B,C分别在
(第1题图)
(第2题图)
直线MN与PQ上,点E
2.如图,∠B=∠D=90°,BC=CD,∠1=40°,
P B
在AB上,AD+BC=7,
则∠2的度数为
()
AD=EB,DE=EC,则AB的长为
A.40°
B.50
C.60
D.75
423
八年级(下册)·BS
3.有下列条件:①两条直角边分别相等:②两
8.如图,在△ABC和△DCB中,已知∠A=
个锐角分别相等:③斜边和一条直角边分别
∠D=90°,AC=DB,AC与BD相交于
相等:④一条边和一个锐角分别相等:⑤斜
点O.
边和一锐角分别相等:⑥两条边分别相等.
(1)求证:△ABC2△DCB:
其中能判断两个直角三角形全等的有
(2)△OBC是何种三角形?证明你的结论.
(
A.6个B.5个
C.4个
D.3个
4.如图,已知点A,D,C,F在同一条直线上,
∠B=∠E=90°,AB=DE,若添加一个条件后,
能用“HL”判定Rt△ABC≌Rt△DEF,添加的
条件可以是
.(只需写一
个,不添加辅助线)
D
C
D
(第4题图)
(第5题图)】
5.如图,已知点E在AC上,AE=BE,∠C
90°,ED⊥AB于点D,ED=EC,则∠A=
6.如图,在△ABC中,
AB=AC,AD⊥BC
能力提升兰
于点D,DE⊥AB于
9.如图,DE⊥直线AB于点E,DF⊥AC于点
点E,BF⊥AC于点
F.若BD=CD,BE=CF,则下列结论:
F,若DE=3,则BF的长为
①DE=DF:②AD平分∠BAC:③AE=AD:
7.如图,AB=AD,∠ABC=∠ADC=90°,EF
④AC-AB=2BE.其中正确的是
过点C,BE⊥EF于点E,DF⊥EF于点F,
A.①②③
B.①②③④
BE=DF.求证:Rt△BCE≌Rt△DCF
C.①②④
D.②③④
B
0
(第9题图)
(第10题图)
10.如图,点B的坐标为(4,4),过点