江苏省徐州市沛县沛县第五中学2023-2024学年九年级上学期11月月考历史试题

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2023-11-06
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2023-- 2024学年度第一学期期中模拟历史试卷 一、选择题:(每小题2分,共26分) 1.在法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大军事帝国,版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交 界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”,从一个地域性王国发展为洲际大帝国。 当时,其统治范围地跨 A.非洲、亚洲 B.非洲、欧洲 C.亚洲、欧洲 D.欧、亚、非三洲 2.如下图空白方框处应填 的公元前23世妃-一潮18世纪一哈拉和摩亨佐达罗等早期文明 公元就1500年左右一一 雅利安人入段 釣公元前324年一一 孔金王朝健立 A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代希腊 3.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的 基础上形成的。…在其形成过程中带有许多共同点;同时,…毕竟是在不相同的区域内成长起来 的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知 A,人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展 C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多样性 4,“在希腊,山龄纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体 导向'为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是 A.强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境导致城邦个人主义盛行 C,希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D.政治文明完全是由自然地理环境所决定 5.有学者写道:亚历山大征服埃及,打败波斯,重修巴比伦,试图实现希腊和波斯的完全统一。他 比过去许多征服者有远见,知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是,他的士兵变成了学校的 老师,希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视 A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范 6.史料种类众多,其中第一手史料,也叫原始史料,是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料 如文字记载、口述回忆等或由立场的不同,或受环境的影响,不如第一手史料更能反映历史的本真。 以下选项作为研究古罗马历史第一手史料最恰当的是 1 A.刻在大理石上的《儒略历》B.《罗马史》C.电影《凯撒大帝》 D.小说《斯巴达克斯》 7.在中世纪的欧洲,封君封臣制度的建立需要履行特定的仪式,在封臣的效忠誓词中除却强调封臣 的职贵与义务外,还提及如果得不到封君的善待,可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系 A.具有一定契约性 B.以血缘关系为纽带 C.按等级严格划分 D.以封君为绝对核心 8.中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录:几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成,而他们坚 持自己没有违反义务规定,于是向法庭申诉,法庭依据习惯法确认:佃农有义务在草地里或领主院中 将牧草垛起,但没有义务将牧草装上马车,最终领主败诉。上述材料主要说明 A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 B.佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益 C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具 D.庄园法庭是维护公平正义的机构 9.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判,下列各项中属于 历史解释的是 A.646年,孝德天皇颁布《改新之诏》,公布改革内容 B.843年,查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》,帝国一分为三 C.西欧谚语“城市的空气使人自由”,反映了西欧新兴城市拥有-一定的自由、自治权 D.1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔,东罗马帝国灭亡 10.13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和 实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学 A.引领文艺复兴的湖流 B.摆脱了教会的思想束缚 C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现 11.16世纪中叶,东方的香料和调味品在西欧的销量是上一个世纪的3倍多,中国的茶和非洲的咖 啡,逐渐成为欧洲人餐桌上的主要饮料:美洲的许多农产品,如玉米、红薯、烟草、可可西红柿等开 始逐步成为全世界到处都有的东西。由此可见 A.欧洲人的饮食结构变化 B.高产作物全球推广 C.东方国家经济地位提升 D.世界市场开始出现 妇程 火署 机搬制五 12.如图所示历史事件使美洲 中程 到等 A.摆脱了殖民主义的枷锁 B.获得了大量劳动力 C.丧失近1亿的精壮人口 D.牟取了巨额的利润 13.今年是美国正式独立240周年。某同学在阅读某位历史人物传记时发现资料残缺,记载为“1732 年生于美国弗吉尼亚的庄园:在1775一1783年美国独立战争时任大陆军总司令:1787年主持了制宪 会议:1789年成为美国第一任总统”。这位历史人物

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