14.1《促织》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

14.1《促织》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册（含答案） 一、选择题 1．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．操童子业，久不售   售：买 B．即道人意中事，无毫发爽   爽：差错 C．成益愕，急逐趁之   趁：追逐 D．抚军亦厚赉成   赉：赏赐 2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（    ） ①他退休在家，一下子从紧张工作中_____________出来，反而感到无所事事，百无聊赖，很不适应。 ②经过几天的_____________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案。 ③真理是随着社会的前进而发展变化的，世界上根本不存在什么_____________、永远不变的事物或理论。 ④这项工程预算十多个亿，我们在设计上必须一丝不苟，否则失之毫厘，谬以千里，后果_____________。 A．摆脱         深思熟虑         理所当然         不可思议 B．解脱         深思熟虑         天经地义         不堪设想 C．解脱         深谋远虑         天经地义         不可思议 D．摆脱         深谋远虑         理所当然         不堪设想 3．下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是(　　) A．扁舟(piān)   忖度(duó)      站岗(gāng)    人才济济(jǐ) B．更换(gēng)   供给(jǐ)       烙印(lào)      转弯抹角(mò) C．什锦(shí)    威吓(hè)       监考(jiān)     鲜为人知(xiān) D．称心(chèn)   屏息(bǐng)      稳当(dang)    自怨自艾(ài) 二、情景默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中进一步劝说朋友不要因为离别而伤感的诗句是：“ ， 。” （2）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多；可见，世上不是缺人才，而是缺乏能发现人才、识别人才的人。这正如韩愈在《马说》中所说的：“世有伯乐， 。 ， 。” 三、文言文阅读 阅读并回答问题。 促织    蒲松龄 ①宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。 ②邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。 …… 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼，幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。 …… 异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽□。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此□？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！” 5．解释加点字。 （1）靡计不施( )   （2）虽连城拱璧不啻也 ( )         （3）无毫发爽( ) （4） 虫翘然矜鸣( )      （5）试与他虫斗，虫尽靡 ( )   （6）问者爇香于鼎，再拜( ) （7）又嘱学使俾入邑庠( )  （8）少年固强之( )  （9）顾念蓄劣物终无所用( ) 6．下列语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（   ） A．遂为猾胥报充里正役