5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 李斌 录 目 一丝不苟 相关知识 整体感知 研读探究 课堂小练 I AFDA DSAF SSA I AFDA DSAF SSA I AFDA DSAF SSA I AFDA DSAF SSA 壹 贰 叁 肆 2 相关知识 第一章 匠 [写作背景] 《以工匠精神雕琢时代品质》发表于2016年4月30 日《人民日报》。 在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四 次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出 “要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神” 。 “工匠精神”一词首次写入了 政府工作报告。 [作者简介] 李斌,人民日报社评论部编辑。 新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。其作用为： （1）引导作用。引导人们正确认识当前形势，为群众指明方向。 （2）监督作用。以正面宣传为主，坚持正确的舆论导向。 （3）表态作用。代表新闻媒体对当前重要事件表明态度 2.特点 （1）新闻性。首先要有时效性，其次要有针对性。（与一般议论文的重要区别） （2）倾向性。要有鲜明的政治性和思想性。 （3）公众性。主要面向广大群众说话。 （4）论理性。与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成。首先必须观点正确、全面、新鲜。其次，要具有严密的逻辑性，论述精当，文采斐然。（主要特征） 整体感知 第二章 字词检测 【炉火纯青】纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 【巧夺天工】夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。【不谋而合】谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。 【废寝忘食】废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。 【臻于至善】臻：达到；至善：善的极致。指做到极致。 【出类拔萃】拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。 【离群索居】索：孤单。离开集体或群众，过孤独的生活。 【超今冠古】 冠:超出众人。超越古今。 第一段: 注重精细品质和独特体验的时代， 引出工匠精神 第二段: 工匠精神的基本概念 第三段: 工匠精神的社会含义 第四段: 工匠精神的深刻内涵 第五段: 工匠精神的深远影响 总结全文 概括各段内容： 研读探究 第三章 类比论证 类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。 议论文常见七种论证方法： 1、举例论证 2、对比论证 3、引用论证 4、比喻论证 5、类比论证 6、因果论证 7、假设论证 一、论证方法 论证观点 “我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。” 只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招 引用论证 类比论证 “匠，木工也。” 对比论证 假设论证 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱……脚踏实地的笃实 整理答案，规范作答 引用论证：文中,作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。 对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。 类比论证：比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。 假设论证：如第4段中“倘若没有……怎能有………”是假设论证,写出了工匠精神的内涵。 结合文本内容，梳理全文的论证结构。（4分） 二、论证结构 ①全文采用引论—本论—结论的思路展开，主体部分采用的则是层进式结构。 ②首段从时代注重精细品质和独特体验引出工匠精神话题。 ③中间三段层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵。 ④最后一段从个人与时代的关系总结全文，升华主旨。 三、试从文章中找到“工匠精神”的内涵（用原文）。 “工匠精神”内涵 敬业、精益、 专注、创新 （2段涉及、3段有介绍、4段详细展现） ①炉火纯青的技术 ②发自肺腑、专心如一的热爱 ③臻于至善、超今冠古的追求 ④冰心一片、物我两忘的境界 ⑤格物致知、正心诚意的生命哲学 ⑥技进乎道、超然达观的人生信念 （第三段）一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把