第14课《背影》课件（共33张PPT）2023—2024学年统编版语文八年级上册

背影 朱自清 1 1.了解与作者有关的文学常识,理清文章的线索,整体把握课文内容。 2.学习作者对父亲买橘背影的生动传神的细节描写,体会本文朴实语言中所蕴含的深情。(重点) 3.了解父子隔阂的背景,体会父亲对儿子的关爱、体贴;抓关键词句,感受“我”的情感变化。(难点) 学习目标 2 迂 拭 奔 丧 b n s ng 狼 藉 j 簌 簌 s 搀 y 踌 躇 ch u ch 蹒 跚 p n sh n 琐 屑 su 惦 记 di n zh 举箸 sh ch n 交卸 xi 赋 闲 f 游逛 gu ng 马 褂 gu 颓唐 tu 栅栏 Zh l n 读一读 写一写 3 词语积累 蹒跚 走路缓慢、摇摆的样子。 ( ) 指不幸的事接连发生。( ) 祸不单行 看到眼前的景物而引起内心悲伤。 ( ) 触目伤怀 自己控制不住自己的感情。( ) 不能自已 从外地赶回去料理长辈亲属的丧事。( ) 奔丧 4 作者简介 朱自清(1898—1948),字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。他的散文素朴缜密,意境隽永,语言洗练,文笔清丽。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,诗集《雪朝》(与人合作),诗文集《踪迹》等。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《绿》等。 5 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。他曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实……” 写作背景 6 写作缘由 文中所写的事发生在1917年冬,当时朱自清的祖母去世,任徐州烟酒公卖局局长的父亲朱鸿钧被解职,他自己在北大哲学系读书。得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。 7 1、本文写了一件什么事情? 我和父亲在浦口车站依依惜别的情景 2.找出本文的文眼。 我最不能忘记的是他的背影。 3.“我”与父亲见面的背景是什么? ①祖母死了。 ②父亲的差使也交卸了。 祸不单行家境惨淡 1.快速浏览课文,理清文章的结构层次。 背影 一、开篇点题,引起下文(1) 二、回忆往事,抒写深(2—6) 三、首尾呼应,收束全文(7) 父子深情 文眼 线索 整体感知 理清文脉 9 第