内容正文:
逻辑与语文学习活动
潍坊一中张妮
逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。
人的理性认识包括概念、判断、推理三种形式。从概念到判断再到推理,是理性认识由低级到高级的发展过程。
判断是由概念组成的,推理是由判断组成的,因此,我们在认识逻辑时,必须了解概念、判断和推理的基本知识。
理性认识
概 念
判 断
推 理
低级
高级
【学习活动一】 认识逻辑
一、概念
概念是人脑对客观事物的本质特征的认识,是对具有共同属性的一类事物的总称,是思维的最基本的形式。
每一个概念都包括内涵和外延两个方面。
概念
内涵,是指概念的质,即概念所反映的事物的本质特征
外延,是指概念的量,即概念的范围
概念的内涵增加,外延就变小了。
概念所反映的对象之间存在着普遍的联系, 根据概念在外延上是否有重合,可以把概念间的关系分为相容关系和不相容关系。
二、概念之间的关系
概念之间的关系
相容关系
不相容关系
①全同关系
②真包含关系
③真包含于关系
④交叉关系
①矛盾关系
②反对关系
①全同关系
全同关系是指外延完全重合的两个概念之间的关系,也叫同一关系。当a与b两个概念具有全同关系时,则所有的a是b,并且所有的b是a。例如,“中国的首都”和“北京”、“成年人”和“年满18周岁的人”。全同关系如下图所示:
(一)相容关系
②真包含关系
真包含关系是指某概念的部分外延和另一概念的全部外延重合的关系,也叫属种关系。当a与b两个概念具有真包含关系时,则所有的b都是a,并且有的a不是b。例如,“学生”和“大学生”、“科学”和“人文科学”。
真包含关系如下图所示:
(一)相容关系
③真包含于关系
真包含于关系是指某概念的全部外延和另一概念的部分外延重合的关系,也叫种属关系。当a与b两个概念具有真包含于关系时,则所有的a都是b,并且有的b不是a。例如,“大学生”和“学生”、“人文科学”和“科学”。真包含于关系如下图所示:
(一)相容关系
④交叉关系
交叉关系是指某概念的部分外延与另一概念的部分外延重合的关系。当a与b两个概念具有交叉关系时,则有一部分a是b,有一部分a不是b,并且有一部分b不是a。例如,“青年”和“作家”、“畅销商品”和“高档商品”。交叉关系如下图所示:
(一)相容关系
①矛盾关系
矛盾关系是指外延没有任何重合,并且外延之和等于其属概念的外延的两个概念之间的关系。当a与b具有矛盾关系时,则所有a都不是b,并且a与b外延之和等于其属概念c的外延。例如,“有彩色”和“无彩色”、“男人”和“女人”。矛盾关系如下图所示:
(二)不相容关系
②反对关系
反对关系是指外延没有任何重合,并且外延之和小于其属概念的外延的两个概念之间的关系。当a与b具有反对关系时,则所有a都不是b,并且a与b外延之和小于其属概念c的外延。例如,“大学生”和“小学生”、“红色”和“蓝色”。反对关系如下图所示:
(二)不相容关系
案例:
孔乙己明明偷了别人的书,却死不承认,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”他的回答引得众人哄笑起来。
别人为什么笑他?因为“偷”和“窃”是一对同义词,意义虽有细微的差异,但它们所表示的概念则是完全一致的。“偷”和“窃”在概念上本是全同关系,孔乙己却硬把它们说成全异关系,企图以此来蒙混过关,结果当然就引来了嘲笑。
此外,如
“学校”和“中学”属于包含关系的概念,
“青年”和“学生”属于交叉关系的概念,
“战争”和“和平”属于矛盾关系的概念,
“黑”和“白”属于反对关系的概念。
【活动任务】
1.下面对某些概念下的定义都不够准确,其错误是什么?
(1)商品就是劳动产品。
(2)主语是谓语陈述的对象,谓语是对主语进行陈述的内容。
(3)新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件(比如战争、犯罪等)的报道。
(4)教师是人类灵魂的工程师。
定义过宽
循环定义
定义过窄
比喻定义
2.下面对概念的划分错在什么地方?
(1)图书馆里有外国小说、古典小说和侦探小说等。
(2)今天大扫除,女同学擦玻璃,团员扫地,班干部抹桌子。
(3)词可以分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词和贬义词。
参考答案:
(1)概念“外国小说”“古典小说”“侦探小说”三者是交叉关系,不能并列。
(2)“女同学”与“团员”“班干部”之间有重合。
(3)分类标准多样,不能并列在一起。
二、判断
判断是对思维对象是否存在、是否具有某种属性以及事物之间是否具有某种关系的肯定或否定。
比如:
“在中国第一个进入太空的人是杨利伟。”
“2019年中国女排获得了世界冠军。”
这些句子都对某一事件作出了明确判断。
而像
“今天会下