13.1《自然选择的证明》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

13.1　自然选择的证明 1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.驯养(shùn)　　　步骤(zhòu) 蝙蝠(biān) 迁徙(xǐ) B.歧异(qí) 鸫鸟(dōng) 亲家(qìn) 栖息(qī) C.障碍(ài) 馈遗(wèi) 枞树(zōng) 茜红(qiàn) D.脚蹼(pǔ) 伎俩(jì) 濮水(fú) 叠嶂(zhàng) 2.依次填入下面文段中横线处的词语,最恰当的一组是 (　　) 由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的　　　　,而且各个物种中变异了的后代,可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下　　　　的生活场所,以满足数量不断增加的需要,所以自然选择的结果就更倾向于　　　　物种中那些最为　　　　的后代。  A.方向　　 多种多样　　 保存　　 歧异 B.方向 各种各样 保留 歧义 C.趋向 多种多样 保存 歧异 D.趋向 各种各样 保留 歧义 3.下列各句标点符号使用有误的一项是(　　) A.那些在漫长的时间长河里起作用的,并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量,会受到什么限制呢? B.这使大类群在规模上不断扩大,性状分异更趋明显,并不可避免地导致大量物种的绝灭;这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势,而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。 C.由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用,因而它不会导致巨大的突变,而只能按照短小而缓慢的步骤进行。所以,已为新知识所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。 D.下述现象似乎十分奇怪:一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,高地上的鹅很少或根本不游泳,但却具有蹼状脚;一种像鸫的鸟却能潜水并取食水生昆虫;一种海燕却具有适合海雀生活的习性和构造。 4.对下面选文的主要观点概括最为准确的一项是(　　) 如果认识到我们极不了解生活在我们周围的许多生物之间的相互关系,那么关于物种和变种的起源至今还有许多不能解释这一点,就没有人会觉得奇怪了。谁能解释为什么同一物种分布得广远而且繁多,而另一个近似物种分布得狭小而稀少呢?……我充分相信,物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代,这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代,是同样的情形。而且,我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 (节选自达尔文《<物种起源>绪论》) A.人们不了解生活在周围的生物之间的相互关系。 B.同属的生物都是已经绝灭了的物种的直系后代。 C.物种不是不变的,自然选择是独一无二的手段。 D.物种是变化的,而自然选择是其最主要的手段。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 家禽的进化离不开自然选择,而千百年来,家禽在形成的过程中,还多了一项人工选择。这就是人类在饲养家禽的过程中,　①　,使被保存下来的品种朝着优良品种的方向发展,逐渐形成对人类生活有利的新品种。看来,自然选择也好,　②　,仍然是遗传基因的变化在先。如果　③　,那么就不可能慢慢形成稳定的性状,无法进化成为新的品种。  ①                           ②                           ③                           6.下面是自然选择过程的图示框架,请根据图示分点概述自然选择过程。要求内容完整,语言简明、准确。 注基因型,它反映生物体的遗传构成,即从双亲获得的全部基因的总和。表型,具有特定基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征的总和。 阅读下面的文字,完成7~9题。 “不,我是谁?”“我从哪里来?”通过古老的基因片段,付巧妹和她的团队探究人类的起源与演化,揭开了一个又一个谜团,她也在　①　的奋斗坚守中成长为该领域的领军人物之一。数万年前的尘土与灰烬中,搜集人类祖先残存于世的基因片段,进行破译,理解他们的饮食习惯、日常生活和迁徙之路。这听上去是一件颇为浪漫的事,实则是极为困难的工作。付巧妹在古人类基因的密码之海中徜徉了10余年,破译了东亚最古老的现代人基因组,提供了东亚尤其是中国古代人类遗传、演化、适应等方面的重要信息,为中华民族的形成演化及中华文明的探根溯源提供了重要线索和佐证。  创新的过程往往漫长而艰辛,不仅需要　②　的勇气,还要有潜心钻研的精神。在德国深造时,没有古基因领域基础的付巧妹,通过看文献补课,以勤学好问打动了国际古基因领域的资深教授。从博士三年“几无成果”到领衔的研究入选《自然》杂志“2014年度十大科学事件”,她从不止步,正是因为她能够俯下身子,能够耐住性子,能够坐得住“冷板