精品解析：辽宁省沈阳市培英中学2023-2024学年九年级上学期10月阶段测试历史试题

九年级上学期历史阶段性检测 一、选择题 1. 三星堆以历史久远、文物精美、文化独特、神秘莫测而成为古老东方文明的代表，并引起世人的瞩目。而与三星堆同处北纬30°左右的金字塔也代表着一个文明古国的文明发展。对此，下列说法有误的是 A. 这一文明古国指古印度 B. 金字塔是法老的陵墓 C. 象形文字是这一古国的文明发展见证 D. 这一文明古国的天文学发展也取得了重大成就 2. 人类最早文明是在适合农业耕种的大河流域产生的，雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中，出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 3. 下列关于三大世界性宗教的表述，不正确的是（ ） A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B. 佛教反对将人分等级，主张“众生平等” C. 基督教教导人忍受苦难，死后可以升入“天堂” D. 伊斯兰教与统一国家的建立有机结合 4. “虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项中不能为上述言论提供依据的是（ ） A. 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 B. 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 C. 伟大的法学成就《十二铜表法》 D. 德谟克利特提出的“原子论” 5. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（ ） A. 元首制 B. 大一统的中央集权制度 C. 人民代表大会制度 D. 多党合作的政治协商制度 6. 他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（） A. 释迦摩尼 B. 孔子 C. 苏格拉底 D. 穆罕默德 7. 西欧中世纪是一个漫长的历史时期，绝大部分人口居住在庄园里。有人说，那时的老百姓可能对国界毫无概念，但对村界一清二楚。材料反映了西欧庄园的特点是（ ） A. 等级制度森严 B. 实行资本主义制度 C. 封建制度解体 D. 具有相对的独立性 8. 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是 A. 亚历山大帝国 B. 法兰克王国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 9. “阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。” 上述材料反映了阿拉伯文化的特征是（ ） A. 开放包容、相互交融 B. 广泛吸收、全盘照搬 C. 兼容并蓄、独具特色 D. 保守狭隘、独具一格 10. 《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ） A. 罗马法充分保护平民权益 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 执法者具有任意裁判的权力 D. 罗马法在实践中具有灵活性 11. “顺从真主实际上就是要顺从安拉的使者，顺从穆罕默德的领导。所以，伊斯兰教实质上是穆罕默德用以建立自己的统治，在这个半岛上实现政治统一的思想工具。”材料表明了（ ） A. 伊斯兰教创立的背景 B. 伊斯兰教在阿拉伯统一中的作用 C. 伊斯兰教的主要教义 D. 穆罕默德创立伊斯兰教的过程 12. 大化改新后，私地转化为国有的公地，私民转变为公民，公民分得了土地，摆脱了依附地位，农民的生产积极性提高，促进了日本社会经济的发展。这表明（ ） A. 大化改新促进了生产力的发展 B. 贵族成为土地的主人 C. 日本成为中央集权的封建国家 D. 日本积极学习唐朝制度 13. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（ ） A. 庄园经济的形成 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 租地农场和工厂 D. 大学的兴起 14. 佛罗伦萨诗人彼特拉克在他撰写的抒情诗集《歌集》中，直言不讳地抨击教会“是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所”。另一位英国剧作家莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了，”上述观点体现出的思潮是（ ） A. 人文主义 B. 君权神授 C. 殖民主义 D. 霸权主义 15. 麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆的，