5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

5.1让友谊之树常青 第二单元 友谊的天空 学习目标 【知识目标】 了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。 【能力目标】 掌握呵护友谊的方法，学会调整自我，学会处理与朋友交往中遇到的冲突。 【情感、态度和价值观】 懂得友谊的珍贵，积极主动建立友谊，认同建立和呵护友谊的道德准则，将友谊与国家社会联系在一起。 【教学重点】 如何建立友谊；如何呵护友谊；如何正确处理交友中的矛盾和冲突； 【教学难点】 学会处理与朋友的冲突；学会正确对待交友中受到的伤害； 自主学习 1 怎样建立友谊？ 2 怎样呵护友谊？ 01 建立友谊 4 陈独秀、李大钊、胡适他们成为好朋友的过程对于我们建立友谊有什么启发？ 5 ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 1、建立友谊，需要怎么做？ 6 探究：晓明的烦恼 升入初中后不久,晓明就变得忧愁起来。因为他还没有交到朋友,老师分学习小组的时候没有人愿意和他一组,平时也没有同学和他一起玩。虽然开学有一段时间了,但晓明却依旧形单影只，他很羡慕那些有朋友的同学。为此,晓明整天郁郁寡欢。对于晓明的这种情况,妈妈很着急,拜托班主任老师开导一下晓明。 老师:晓明,在成长的过程中,朋友和友谊对我们每个人来说是非常重要的。 晓明:有时我想去找以前的朋友一起玩,但是他们都有新朋友了,我觉得我和他们的关系疏远了。 老师:咱们班就有不少性格开朗的同学,只要你主动一些,是可以拥有真挚的友谊的。 你认为晓明应该怎么做，才可以交到朋友？ 如果晓明采取主动，但是对方不理他，这是不是很尴尬? 保持积极开放的心态,敞开自己的心扉,开放自我,积极与他人交往。 即使遭到对方拒绝，也不意味着自己不好。只要真诚待人，持续行动，就有机会找到朋友。 建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 2 建立友谊 活动：情景模拟——谁能最快成为我朋友 题目：我们班刚转来的了一名新同学（小明），已知他性格内敛，不善言辞，擅长数学和英语，平时喜欢阅读、画画、打篮球、羽毛球。 求解：我们怎样才能在最短的时间与小明成为朋友？ ③掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞,做一个耐心的倾听者,寻找共同之处等 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 方法与技能： 1、如何建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达； (2)建立友谊，需要持续的行动，坚持不懈，真诚待人； (3)建立友谊，掌握正确的方法。 知识归纳 11 呵护友谊 02 12 这钢铁般的友谊给我们什么启示啊？ 在公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 课本第51页 合作探究 1.你认为哪种方式能让小鹏和朋友的友谊更长久？ 2.如果要对朋友好一点，你会怎么做？ 合作探究 您的内容打在这里，或通过复制文本后在此选择粘贴，并选择只保留文字。 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。P51 2.怎样呵护友谊？ 合作探究 16 1.“我”该怎么做呢？ 2.朋友之间需要保持距离吗？ ②呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。P52 合作探究 2.怎样呵护友谊？ 朋友聚会起冲突 男子竟开车撞朋友 9月16日，合肥白某某等8人在一家烧烤店吃饭喝酒，8人都是20岁左右的年轻人，都是朋友叫朋友。酒喝了一半，白某某和酒桌上一名朋友发生口角，随即撕打起来，被众人拉开。白某某之后竟跑到路边，启动了自己的小轿车，冲向人群，撞击和其发送口角的朋友柴某，柴某左腿和左胳膊受伤。 见到白某某过于冲动，几位朋友上前劝说白某某，白某某竟又驾车撞向来劝说的朋友，造成对方左腿内侧和左肩大面积擦伤，同时还有另一人刘某也被撞伤。 白某处理和朋友之间的冲突的方式对吗？说说你的理由。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 合作探究 2.怎样呵护友谊？ 相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 需要学会正确处理冲突 友谊小贴士 坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 保持冷静。 1 及时处理。 3 勇于承担自己的责任。不把过