Unit5 翻译专题 教案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

教学目标 教学内容 7A Unit5翻译专题 教学过程 固定搭配1： 想要某物want sth; 想要做某事want to do sth； 一个南瓜灯a pumpkin lantern; 1．她想做一个南瓜灯。 She wants to_______ _______ _______ _______． 固定搭配2： 开玩笑/捉弄某人：play a trick on sb. 以动词原形开头的句子叫祈使句； 祈使句的否定形式是直接在居首加don’t 2．请不要开他的玩笑。 Please don't_______ a_______ _______ him. 请别捉弄我。 Please don’t ______ ________ _______ _________ me! 你们不应该耍弄那个老人。 ______________________________________________________________________ 那个戴眼镜的男孩经常捉弄他的姐姐。 __________________________________________________________________________ 那个红头发的女孩经常捉弄她的同学们。 ________________________________________________________________________ 固定搭配3： 感谢某人做了某事thank sb for doing sth; 告诉某人关于某事tell sb about sth 3．谢谢你告诉我关于我儿子的学习情况。 Thanks_______ _______ me_______ my son's study. 谢谢你告诉我有关中秋节的事情。 _________________________________________________________________ 感谢你帮我准备晚饭。 __________________________________________________________________ 非常感谢你邀请我参加你的生日聚会。 ________________________________________________________________________ 固定搭配4： 敲门：knock on/at the door; 4．我不知道谁在家，咱们敲敲门。 I don't know who is at home. Let's_______ _______ _______ _______ . 固定搭配5: 有：there be句型；不同的节日different festivals 5．中国有许多不同的节日。 There are many_______ _______ in China. 中国有一些节日，我最喜欢春节。 There are _______ _____ ______ in China and I like the Chinese New Year _____. 固定搭配6： 用某物招待某人：give sb sth as a treat(注意与trick的意思做区分) 6．我的朋友用巧克力招待我们。 My friend_______ us some chocolates_______ a treat. 他们用一些糖果来招待我们。 ______________________________________________________________________ 我经常用咖啡来招待我的朋友们。 _______________________________________________________________________ 如果下周三那个带面具的男孩不给我们一顿招待，我们就对他使坏。 _________________________________________________________________________ 固定搭配7： 在夜里at night; 明亮的星星bright stars; 7．在夜里，我们能看到明亮的星星。 _______ _______, we can see bright stars. 固定搭配8: 如何：how to; 庆祝中秋节：celebrate the Dragon Boat Festival; 庆祝圣诞节 celebrate Christmas; 用南瓜做成灯笼make a lantern out of a pumpkin; 举行晚会have a party ;