第二十章 数据的分析自主评价练习-【数学一号】2023-2024学年八年级下册数学全能讲练一体化（人教版）

7.五名同学期款《单位，元1分别是，3,6,5,10，捐10元的同学 14.某校数学研究小目为了了解学枚的用电情况，在2如2公年5月 第二十章自主评价练习 后米又追加了0元追加后的5个数站与之群的5个数素 制连端儿天现紧学校电表的读童，是示如下表： (时问：90分钟满分，120令】 相比，装中趋势相同的是 潮12：34067 A只有平均数 民只有中位数 ◆我/kW.h)1100110120135714461301610 题号 总分 二只有众 D.中位数和众的 估计学校这个月的总用电就是 kw.h. 得分 ,某校在评莲“交通安全在我心“优秀宜传小风的话动中，分判 15.已知一相数据的方差一6-7护+(10-7y+(侧一7)+ 一、选择题木大题共10个小题，吾小题3分，共0身) 对甲，乙两队的5名学生进行了交通安全知识考梳，其中甲 5一7)下十(8一7)门(w显常数)，用w的直为 1.已知一组数据4,6,5,5,5，这组数摆的平均数 乙两队学生的号核成绩如下图所承，下到关系完全正磷的是 16.下表为人(3)来某次数学考试域绮的统计表.已知全班共有 A.5 .8 3器人，且众数为0分，中位数为的分，则：一y的值是 1.(2022·膏阳按度情动控要求，学校严格执行“一日三检” 或 小明记录某周周一至周五的悬检体以《单位：℃)结果如下： 或量/分0n4山00000 36.2,36.0,a5.8,36.2,36.a,这组数据的中位致和众数分 人数/人2356184 × 期是 1 三、解若厘（表大题共8个小周，共72分） 4.360,36.2 16.2,36.2 17.《本小题情分6分)学校组识400名学生参加义务植树活 C.35.8.s6.2 D.35.83.1 动，的机抽出的0名学生义务帕树情成的能计结果如下表 3,某校举行歌味比赛，其有16名同学参赛，按战锁取前N名进 甲从 所不 人决赛.如里16位口学的域绩各不相同，参赛透平甲知道自 A.FuC- 我正。正上一是 情时裤反 已成墙后，要判断自已能否进人决尊，选手甲我要知道这16 D夏：-2，年 人款 1 10 位可学成婿的 9,某中学八(1班的一次数学测试的平均成罐为8奶分，男生平 根据表格中的数据，国答下列可题： A.中位敏 品众数 C.平均数 D.方花 均成情为82分，女生平均成谈为7分，则谈肝男，女生的人 1)这0名学生平均每人植树多少绿： 4,小明同学本学期的数学湖甘成装如下表所示，如果规定平时 数之比判 1 「2)酷计孩学校学生春次活动共植树保数， 成线，期中成绩.期末成绩按照12：2计算得出总成绩，用本 A.12 B21 312 以23 修期小明的数学总规植为 、 =1 测化装利 平时 病中 10.第1园登据为：0,0,0,1,1,1，第2组数据为：，0,0，，0 或情：分 84 ,1,1,·,1,其中，u是正整数.有下到站论①当m-n时， A.86分 民86.4分 C87分 D88分 两组数据的平均数相等②当m>#时，第1朝数据的平均 1州，（本小题满分8分）某公可共25名员工，下表是他门月仪人 5,学校足球队5名队员的年龄（单位：岁）分用为15,13,1n,4 的隆料 数小于第2组数居的平均数：③当m<划时，第1相数围的 X 13,其方麦★0.8，用五年后这5名队员年龄的方差为 月t入/元h5600t8600100205a004s00士40030002220 中位敷小于第2近数据韵中位数：①青w一N时，第2组数 人111361111 据的方差小于第1组数基的方差.其中正确的是【) A.0 队0.8 C1.0 D.L.5 1)该公司员T月收人的中位数是 元，众数是 A①①C,D④ D③④ 6,3月2目植树节，某单位组织联工开晨植树话动，根据植树情 况绘制的条形放计图如图所示，下面说法错误的是 二，填空题（本大题头个小题，香小题3分，共8分） (2)里据上表，可以算得该公司员工月牧人的平均数为 A参加本次植树雷动的 人餐 1山，为了考察甲，乙两越油第花的长势，分别从中拍出如株消 后2？元.修认为用半均数，中位数和众数中的厚一个反陕 其布30人 第花，湖得F,=于乙=52m3=,2m,2=20,2 该公司全体员工月枚入水平拉为合适？说明理由， B每人植树量的众数是 地的油第花长得比校量齐 4棵 12.果有一数素-2,0,1,3，x的板差是8，那么x的值是 每人植树量的中位数 是5棵 15.有8个数的平均数是8，另外有12个数的平均数是9，这2的 .每人植树量的平均数是5棵 个数的平均数是 4 19.(本小题两分8分》因现在学生人数逐年增如，某市某校欲 (2》该厘一个学生说，“我的跳绳成绩在我罪是中位数.”请 ②从平均数与中位数朝站合程（分析谁的成精好些》： 招聘一名数学教