6.2 做负责任的人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.2做负责任的人同步练习 一、单选题 1．十几年来，音乐教育志愿者—邓小岚，每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村，为改善当地孩子的读书环境，让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心而奉献着。“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。我们要向邓小岚老人学习（   ） A．无私奉献、担当作为的责任心 B．通过这种方式，获得社会赞誉 C．等我们长大后才需要承担责任 D．等毕业后，都去马兰村义务支教 2．一次排雷作业时，面对险情，“八一勋章”获得者杜富国对同组战友喊道：“你退后，让我来。”生死瞬间，他扑向战友，自己却永远失去双手和双眼。受伤后，他坚持每天练习播音，讲述强军故事，激励更多新时代追梦人奋勇前行。他的事迹告诉我们（    ） ①生命来之不易，要爱惜身体     ②用责任担当书写生命的意义 ③应将生命投入奋斗与奉献中     ④伟大在于创造和贡献 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．我们享受的幸福安全的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。如：父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲……面对他们的付出，我们要（    ） A．学会感恩，做负责任的人 B．尽情享受，追求幸福生活 C．崇拜他们，不怕牺牲、英勇斗争 D．爱护自己，珍视宝贵生命 4．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”这启示我们面对责任时应（   ） A．仔细权衡代价与回报，从而做出最有利于自己的选择 B．付出精力、金钱和生命，以免受到责备和处罚 C．对于那些不是我们自愿选择的责任，选择回避 D．勇于承担责任，在奉献社会、报效祖国的进程中书写壮丽篇章 5．“中国梦”越来越呼唤"负责任的一代”让青少年学会自我负贵，已经成为教育界关注的热点。对于青少年的成长来说，承担责任（   ） ①是个人有所成就的基础 ②有助于学会正确地做事，提高能力 ③有助于获得认可与尊重，扩大自我成长的空间 ④会加重自己的负担,影响健康成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．承担责任往往伴随着获得回报的权利。其中，属于精神方面的回报是（    ） A．自我感觉无所不能 B．获得数额可观的奖金 C．获得丰厚的奖品 D．赢得他人的尊重和赞许 7．“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都应该（    ） ①努力提升自身素质                        ②增强履行责任的能力 ③勇于承担责任                            ④放弃需要付出代价的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“疫”不容辞，师者担当。穿上“战袍”，筑牢社区“防疫墙”；脱下“战袍”，坚守教学第一线。他们以实际行动诠释了“学为人师，行为世范”。对此，以下观点正确的是（    ） A．他们传递正能量，是为了获取他人的赞许 B．他们的付出不值得，回报小于代价 C．他们弘扬社会主义核心价值观，为了获得个人利益 D．他们体现了责任担当，彰显出生命价值 9．“人民的英雄，被英雄的人民救了！”2022年9月21日上午，在四川泸定6.8级地震中失联长达17天的湾东水电站工作人员甘宇，终于被自发援救的当地村民倪太高找到，奇迹般地获救。听到这个好消息，曾和甘宇并肩作战，为守护下游村庄一同坚守水电站的另一名工作人员罗永高兴不已。回顾罗永、甘宇和倪太高三人在此事中的“壮举”，很多网友都不禁泪目感慨：罗永和甘宇救了他们想保护的村民，而救了他们的又正是被他们所保护的倪太高。“好人遇见了好人”词条冲上微博热搜。材料中“好人有好报”的双向奔赴告诉我们（   ） ①生命虽然平凡，却也能创造伟大 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③敢于承担责任，就是要敢于冒险、献出生命 ④生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 10．“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。”应急救援不后退的消防战士、守护健康“不打烊”的医护工作者、执勤巡逻不停歇的公安民警……许许多多的人都在为我们的幸福生活而付出。这说明（    ） ①承担责任仅仅是为他人付出         ②是为了履行岗位职责的无奈之举 ③自觉承担责任不言代价与回报       ④每一种角色都意味着承担相应的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．赵某醉酒后驾车，冲向正放学回家的学生人群中，造成一死多伤，受到了刑罚制裁，从责任与法律的角度看，使我们懂得了（    ） ①要遵守道德与法律，对自己的行为负责 ②所有不负责任的行为都会受到刑罚处罚 ③不负责任会给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及