内容正文:
六年级(下)语文
丽水市莲都区期末统考卷
(满分:100分,时间:90分钟)
班级
姓名
一、书写展示。(5分》
抄写句子,注意书写正确,行款整齐,布局合理。
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著的花园中,与心仪的书籍不期
而遇,一定会惊喜地停下脚步。
二、积累运用。(30分)
1.根据语境,看拼音写词语。(6分)
难忘时光,难忘恩师那hei(
)的脸庞:难忘朋友那re ging(
)的拥抱;
难忘同学那quan shen guànzhd(
)学习的样子。难忘时光,难忘课堂那一个
个bùkěsiyi(
)的实验;难忘操场那一场场re xue feèi teng(
)的
比赛;更难忘师长那一声声语重心长的niàndao(
)。
2.回首六年中那一个个鲜活的人物,云牺小学六
(3)班举行“人物素描—
你,我,他”综合实践
素
s心4以①本色,白色:~服|一丝。
①颜色单纯,不艳丽:一雅引这块布
活动。(3十4分)
花色很一。②本来的:一质|一性。事物
(1)根据“素”字在字典中的注释(见右图),请
的基本成分:色一|毒~|图~。③蔬菜类
你帮助秀秀选择正确的字义。(填序号)
的食物,跟“举”相对:一食引吃一。④平常:
“素描”
~日。⑤副词,向来:~不相识。⑥古代指
“荤素搭配”
洁白的生绢:尺一(写在绢吊上的信)。
“素不相识”
(2)秀秀同学的白我介绍稿中这些读音和字形上正确的一项是
A.孤独惆怅(zhang)
忘乎所以
惊异
恐俱
B.头晕目眩(xuàn)
心平气和
无聊
优伤
C.噙着泪(qin)
跌跌撞撞
依很
搅合
D.衣衫槛楼(ǚ)
威风凛凛
陶醉
洪亮
(3)秀秀想借助诗句表达自己的“喜悦”之情,以下诗句不符合的一项是
A.卷色满园关不住,一枝红杏出墙来。
B.盈盈一水间,脉脉不得语。
C.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
D.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
(4)在“我喜爱的书中人物”读书分享会上,秀秀对人物的理解不正确的一项是()
A.汤姆·索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”,可见他喜欢冒险但又虚荣,非常真实立体。
B.《骑鹅旅行记》采用“变形”手法,让尼尔斯跟随大雁周游各地,增长见闻,饱尝艰
难,蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C.鲁淀逊将流落荒岛的好处写得简单,环处写得详细,体现鲁滨逊积极乐观的精神。
D.《汤姆·索亚历险记N骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折,围绕主人公
的游历冒险展开,人物形象也随之丰满。
(5)班级进行互写赠言活动,以下赠言中哪一项最适合小组长秀秀?
A.和您相处六年,每天的“您好”和“再见”,载着我对您不变的情谊。
B.不知何时起,你脸上不笑了;不知何时起,你眼中有了沧桑,我希望你永远年轻漂亮!
C.同桌,还记得有一次你上课睡着了,我推一推你,可是你还是无动于衷,我急得朝
你耳朵大喊一声,你醒了,我却被老师批评了,希望以后你上课不要再睡觉了。
D.是你带着我们组讨论交流,是你带着我们组争分夺冠…我希望一直能这样称呼
你一小组长。这一切都将化作美好的记忆,珍藏在我心中。
3.根据课文内容、古诗文和名言警句填空。(13分)》
(1)【雨中看人】烟蓑雨笠,诗里常客:“黑云翻墨未遮山,
”是苏轼的喜
悦;“
,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜;“渭城朝雨浥轻尘,
”是王维的离愁;“
,润物细无声”是杜甫的赞叹。
(2)【月中寄情】月有圆缺,触景生情:“移舟泊烟渚,
”是孟浩然的羁旅
之愁;“
,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情;“明月别枝惊鹊,
”是辛弃疾的愉悦之乐。
(3)【心向远方】心有光芒,奔赴远方:“捐躯赴国难,
”是曹植一片赤诚
的爱国之心;“
,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。
(4)【书中悟理】阅读经典,寻找自我:“太阳他有脚啊,
,我也茫茫
然跟着旋转。”让我明白了要珍情时光;“树欲静而风不止,
。”让我
明白要孝敬父母;“
,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”让
我懂得民族精神的可费;“虽与之俱学,弗若之矣。
?日:非然也。”
计我明白了做事要一心一意。
4.按要求句子。(4分)
(1)在括号里填上与加点词意思相近的四字词语。(2分)
作节到了,人们欢天喜地过新年;汤姆历险归来,小镇的人们(
)迎接
他们:大典那天,人们(
)地来到天安门广场。
(2)仿照例句,补全句予。(2分)
朋发,是冬日的阳光温股了我:是艾口的山泉滋润了我:是
三、阅读理解。(35分)
(一)非连续性文本阅读。(5分)
【材料一】
【材料二】
2022-4-16
【热点评论】
载人飞船1神舟十三号
评论一:梦想就像宇宙中的星星,它们看起
航天员
翟志刚、王亚平,叶光密
来遍不可及,但只要我们努力,就注定会实现它。
(宇航员王亚平)
评论二:神舟十三号顺利返航,凝聚着我们国
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