课题1 燃烧和灭火 第2课时（同步课件）-2023-2024学年九年级化学上册同步精品课堂（人教版）

课题1 燃烧和灭火 第2课时 第七单元 燃料及其利用 1 易燃物和易爆物的安全知识 2 常见灭火器的灭火原理和使用范围 1 本节重点 本节难点 知识导航 消防员在救火时会用到不同的灭火器，那么，灭火器的原理是什么？有什么不同呢？ 新课导入 装置正立时，放在小试管中的浓盐酸与盛放在吸滤瓶中的碳酸钠溶液不能接触，因而不能引发反应。 灭火器 装置倒置时，浓盐酸与碳酸钠溶液接触，反应产生大量的二氧化碳气体，强大的气压使二氧化碳气体夹带液体一并溢出，喷射在可燃物的表面以达到隔绝空气及降温的作用。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 化学方程式： 理论分析：泡沫灭火器的原理 步骤一 步骤二 知识梳理 知识梳理 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 灭火器 常见的灭火器 知识梳理 干粉灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠或磷酸铵) 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 上下摇动灭火器几次，拔出保险销 距火3米处，对准火焰根部 压下把手，扫射 灭火器 常见的灭火器 知识梳理 二氧化碳灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 拉出保险销 按下压把 (注意：手一定先握在钢瓶的木柄上，防止冻伤) 加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 灭火器 常见的灭火器 知识梳理 水基型灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 取下喷射软管，拔掉保险销 压下手把，对准火焰根部喷射 产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的 泡沫和水膜的双重作用，能快速、高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火 灭火器 常见的灭火器 知识梳理 如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 知识梳理 燃烧不可能只引起火灾，有些可燃物的燃烧还会引起爆炸。 黎巴嫩首都贝鲁特港口发生巨大爆炸 (2020年8月4日下午6时左右，2700余吨硝酸铵发生爆炸) 知识梳理 你见过爆炸的场面吗？在露天的空地上引燃少量火药粉末不会发生爆炸，炮竹里只有少量火药，却为什么会爆炸？ 知识梳理 可燃物在________空间_______燃烧而在短时间内产生大量______和_____所发生的现象。 有限 急速 气体 热 思考：火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？ 不会发生爆炸 因为不是在有限的空间内燃烧，产生的热量能及时的扩散 可燃物与氧气充分接触 在有限的空间内 产生急速的燃烧 爆炸的原因 易燃物和易爆物的安全知识 爆炸 知识梳理 是不是只要可燃物与空气的混合物都会发生爆炸？ 燃气类别 爆炸极限 (%) 燃气类别 爆炸极限 (%) 氢气 4—75 天然气 5—15 一氧化碳 12.5—74 丁烷气 1.9—8.44 液化石油气 1.5—9.5 乙炔气 2—82 爆炸极限：易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。 下限：不着不炸 上限：只着不炸 由图表可知，氢气、天然气等易燃气体在点燃时如果纯度不高的话容易发生爆炸，所以这些气体在点燃之前要验纯。 易燃物和易爆物的安全知识 除可燃性气体能发生爆炸，面粉、煤粉等粉尘也能发生爆炸。 知识梳理 易燃物和易爆物的安全知识 如图，剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐。从胶皮管一端快速鼓入大量的空气(人距离该装置远一些)，使面粉充满罐，观察现象并分析原因。 粉尘爆炸 步骤一 知识梳理 知识梳理 现象：一段时间后，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起 结论：面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸 易燃物和易爆物的安全知识 粉尘爆炸 实验现象 知识梳理 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 易燃物和易爆物的安全知识 粉尘爆炸 粉尘爆炸实验说明 知识梳理 思考：这两种“爆炸”有什么区别？ 化学变化 物理变化 典例精讲 原因： 这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉