4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3习近平新时代中国特色社会主义思想 同步训练 一、单选题 1．“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。其中提到，明确中国特色社会主义最本质的特征是（    ） A．坚持中国共产党的领导 B．完善社会主义基本经济制度 C．坚持以人民为中心的发展思想 D．建设中国特色社会主义法治体系 2．习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，是一个系统完整、逻辑严密，相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是（   ） ①“五位一体” ②“四个全面” ③“十个明确” ④“十四个坚持” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．7月27日，习近平总书记在四川考察时，对全党深入开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提出要求。下列对习近平新时代中国特色社会主义思想认识正确的是（   ） A．中国特色社会主义事业的总体布局是四个全面，战略布局是五位一体 B．依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 C．“十三个方面成就”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱” D．“十四个坚持”展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验 4．关于习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的说法，正确的是（   ） ①发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 ②习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容是解放思想、实事求是、与时俱进 ③“十个明确”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” ④依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设法治国家 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 5．党的二十大主题，明确宣示了中国共产党人在全面建设社会主义现代化国家新征程上，应该举什么旗、走什么路、用什么思想作指导、以什么样的精神状态、向着什么样的目标奋勇前进的重大问题。关于用什么思想作指导，下列理解正确的是（   ） ①明确用什么思想做指导有利于增强我们的制度自信 ②新征程上党的指导思想要体现时代性、把握规律性、富于创造性 ③新征程上党的指导思想要与时俱进，彻底打破原有理论 ④要用习近平新时代中国特色社会主义思想指引新征程、指导新实践 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 6．党的十九大报告深刻阐释了“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想”的丰富内涵和严密的逻辑关系，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。这是因为（   ） A．中国共产党是最高政治领导力量，办好中国的事情，关键在党 B．推进伟大工程要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行 C．四个“伟大”之间相互平行并列，要均衡用力，整体推进 D．要始终坚持“两个维护”，坚定不移地推进从严治党向纵深发展 7．《平“语”近人一一习近平总书记用典》一书收集了习近平总书记在其讲话、文章和谈话中所引用的中国古代名言名句。下列名言名句与习近平新时代中国特色社会主义思想中的“十四个坚持”对应正确的是（    ） ①治世不一道，便国不法古——坚持依法治国 ②取之有度，用之有节——人与自然和谐共生 ③国皆有法，而无使法必行之法——坚持全面深化改革 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善——坚持社会主义核心价值体系 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论。“时代之问”是指新时代（    ） ①建设什么样的党、怎样建设党 ②坚持和发展什么样的中国特色社会主义 ③怎样坚持和发展中国特色社会主义 ④实现什么样的发展、怎样发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2023年是中央党校建校90周年。党校要进一步加强马克思主义理论教育培训，重点抓好用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。该思想（　　） ①它是激励全党全国各族人民奋勇前进的制度保障 ②是中国共产党不断从胜利走向新胜利的关键 ③它是马克思主义中国化最新成果，为发展马克思主义作出了原创性贡献 ④回答了时代之问，对中国特色社会主义现代化建设规律的认识具有开创性意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党带领人民继续推进中国特色社会主义伟大事业，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，成功实现了党的第一个百年奋斗目标，并开启了实现第二个百年奋斗目标的新征程。这意味着（   ） ①中华民族迎来了伟大复兴的光明前景 ②科学社会主义在中国焕发出强大生机活力 ③我国已经成功地跨越了社会主义初级阶段 ④我国即将实现历史上最深刻最伟大的社会变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平新时代中国特色社会主