6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：视频中出现了哪些角色？尝试说出一些。他们承担的责任一样吗？ 视频：《中国24小时》播放2分钟 导入新课 环卫人员：清洁卫生。 学生：认真学习。 战士：保卫国家。 …… 这些人因角色不同，承担的责任也就各不相同。 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 2 1.责任的含义及来源？ 2.责任与角色的关系? 3.对自己负责的表现和意义？ 4.对他人负责的要求和意义？ 学 习 目 标 好，同学们，我们先来看第一个问题，责任。同学们，你们是怎样理解责任这个词语的呢？ 01、我的角色 我的责任 P64探究与分享 一个十五岁的少年在楼前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔”孩子没办法，回家找爸爸，爸爸问：“玻璃是你弄碎的么？”孩子说：是，爸爸说：那咱们应该赔，现在你还小，这次钱我来付，等你长大了，发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 就要自己承担责任了。 5 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ 赞成。父亲要求孩子将来要自己承担所有行为的后果，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。 （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 交流与分享 课堂笔记 1.责任的含义及来源？P65 （1）含义：一个人分内应该做的事情 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 小组讨论：①在救灾过程中，哪些人承担了责任？分别承担了什么责任？ ②我们可以为灾区人民做些什么？ 01 角色 在火灾中，做了什么 摩托车队 消防员、武警官兵 志愿者、社会各界人士 政府、国家 我 救援、输送物资 发起号召、召开救灾专题会 积极捐款捐物、帮助灾区群众共渡难关 写激励的卡片、信，鼓励救灾人员 奋战一线、实施救人、灭火 9 子女 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 添加标题 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 在生活中，你扮演哪些角色？承担什么责任？ 责任和角色是 一成不变的吗？ 10 01 2.角色与责任的关系 不断变换角色，调节角色行为。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 各尽其能， 各得其所。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 ④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 11 02、责任你我他 01 1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 6.你犯了错会主动认错并承担相应后果吗？ 7.你认为自己是个负责任的人吗？ 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 小调查：哪些责任是你独自承担的？ 13 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 一屋不扫 何以扫天下 故事给我们 什么启示？ 3.对自己负责的表现和意义？P67 课堂笔记 表现：（小到①按时完成作业、②为自己的一次约定守时，大到③终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。） 意义：①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，②才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 中国人是什么样的？温良、可爱、向上、团结、担当、无畏、爱国，致敬每一个可爱平凡而伟大的你！你以为的“岁月静好”因为有人在为你“负重前行 。说说我们为什么要对他人负责？ 中国人是什么样的 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 原因 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 要求 意义 4.对他人负责的原因、要求及意义是什么？ 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 补充笔记5：如何对他人负责？P68 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出