(教参)第四单元 第八课 探问生命-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第二课时　敬畏生命 【生命至上】 1．为什么要敬畏生命 (1)生命是__脆弱__的、__艰难__的。 (2)生命是坚强的、__有力量__的、__崇高__的、__神圣__的。 (3)生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值__高于一切__。 2．怎样坚持生命至上：生命至上，并不意味着只看到__自己生命__的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地__珍爱他人__的生命，如同珍爱自己的生命一样。 【休戚与共】 怎样理解生命是休戚与共的(如何敬畏生命) (1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对__他人生命__的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人__共同生活__。 (2)我们只有不漠视__自己__的生命，也不漠视__他人__的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的__自愿选择__。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命__休戚与共__时，我们就走向了道德的生活。 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．　 　 　　　　　　　　　　　　 2022年9月5日，四川甘孜藏族自治州泸定县发生6. 8级强震。四川省立即启动财政应急保障机制，紧急向甘孜州专调资金5 000万元，各方累计出动解放军和武警部队、消防救援、医疗救援等各类救援力量6 650余人。搜救被困群众650余人，转移避险6万余人。对此，你的感受是(　B　) ①生命既是脆弱的，也是坚强、有力量的 ②敬畏生命就可以避免自然界的灾难 ③生命是宝贵的，生命价值高于一切 ④对生命的敬畏是每个人内心的自愿选择 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．下面图片中的医务人员的行为(　A　) ①是敬畏生命、珍视生命的表现 ②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀 ③是只看到他人生命的重要性的表现 ④是无视自己的健康和生命的表现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地不起，这时路过的几位中学生赶紧为男子撑着伞，并拨打“120”求助。这几位中学生的做法(　B　) A．是在关注自身发展 B．是在关切他人生命 C．是在多管他人闲事 D．是为获得表扬认可 4．古人云：“仁者爱人”“推己及人”。这些古语告诉我们(　D　) ①在金钱、权势等面前，生命价值高于一切 ②生命至上，自己的生命非常重要　③要自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样　④生命休戚与共，要尊重、关怀和善待每一个人 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这些人(　A　) ①对自己的生命不负责任　②对他人的生命不负责任　③不懂得生命是顽强的　④没有敬畏生命 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了激烈讨论。以下是四位同学的发言，你认为正确的是(　D　) A．小颜说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。” B．小檀说：“人的生命都是脆弱的，所以要敬畏生命。” C．小玺说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做。” D．小禹说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命一般。” 7．下图为某中学开展安全疏散演练活动时的情景。开展安全疏散演练活动(　B　) ①体现了对生命的敬畏　②能够提高学生的学习成绩　③能保障学生的生命不受任何伤害　④能提高学生的安全防范意识和自救能力 A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 8．热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的是(　B　) ①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救 ②骑车过马路时，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则　③小磊和同学在双休日熬夜玩手机游戏，放松心情　④草坪上设置的温馨提示牌写道：“小草也有生命，请脚下留情。” A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 9．假如让你给下面漫画中左边的人提个醒，你认为恰当的是(　D　) ①敬畏生命，我们要珍视宝贵的生命　②善待他人生命　③谨慎对待生命，不漠视自己的生命　④遵守交通规则 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。(9分) 材料：2022年9月5日12时52分，四川省甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级地震，震源深度16千米，造成重大人员伤亡。地震发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示：要把抢救生命作为首要任务，全力救