7.2服务社会（活动型课件）- 2023-2024学年八年级道德与法治上册活动型同步教学课件（统编版·新课标）

第七课 积极奉献社会 7.2 服务社会 1 壹 奉献●成长 贰 奉献●践行 特殊的星期天 一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还了车取了军装不留姓名就走了，管理员看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，误以为雷锋是王大力，引起了场误会。 2 壹 奉献●成长 3 植树活动 运动会志愿活动 公益“义卖” 4 5 小组讨论： 1、你参加过哪些类似的志愿活动？ 2、从中，你得到了哪些收获？ 6 7 爱心义卖的心灵站台 8 爱心义卖活动 九年级学生小美同学第一次参加学校举办的跳蚤书市义卖活动，出售自己的课外书籍，布置好自己的摊位后，她突然感到有一些紧张，观察周围同学卖书的情形，她也受到鼓舞，开始放声大胆推销自己的书籍，出售几本图书后，她又买了几本自己没看过的书籍，她与周围人的交流也越来越自然，义卖活动结束后，小美同学感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了别人，自己也得到了锻炼。” 9 小组讨论 1、义卖活动，你们认为最困难的环节是什么？ 2、你克服的过程中锻炼了哪些能力？ 义卖当中遇到的困难 可以锻炼的能力 10 1.为什么要服务社会 服务社会体现人生价值。 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。 我们享用着社会所提供的条件，有责任回报社会。 贡献社会，得到人们的尊重和认可，实现自身价值。 11 服务社会能够促进我们全面发展。 观察、分析、解决问题的能力以及 人际交往能力不断提升。 我们的视野不断拓展，知识不断丰富。 道德境界不断提高。 12 1.为什么要服务社会 （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 13 这么大一个国家， 责任非常重、工作非常艰巨。 我将无我，不负人民。 我愿意做到一个“无我”的状态， 为中国的发展奉献自己。 14 贰 奉献●践行 15 中国共产主义青年团入团宣誓誓词： 我自愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 16 17 小明的烦恼 小明也想加入共青团，他学习拔尖，酷爱运动。正当他以为也能顺利入团的时候，团委的老师却委婉告知他“暂时不符合条件”。原因竟是他年度的个人志愿服务时长不足20个小时。原来小明平日里只顾自己学习，逃避值日，从不主动参与班级活动，也不愿意帮助同学。同学们都说他是“书呆子”。为此，小明很苦恼...... 18 小明的烦恼 1、小明为什么“暂时不符合条件”？ 志愿者服务时长不足20个小时 责任担当意识不强 2、请你为小明加入共青团支支招吧！ 行动：积极参与社会公益活动。 思想：增强服务意识与责任感，在实践中学习。 19 20 除了公益墙绘活动外，我们还有哪些形式和途径可以服务和奉献社会？ （从实际出发，讲求实际效果） 环境保护 社区服务 制止不文明的行为 21 2.怎样服务社会 服务和奉献社会， 需要我们青年担当责任。 22 服务和奉献社会， 需要我们积极参与社会公益活动。 (从实际出发，讲求实际效果） 路边执勤 23 只有参与社会公益行动才能服务社会吗？ 24 抗击疫情期间，一天工作结束后，因长时间佩戴口罩和护目镜，李兰娟院士脸上留下深深的压痕。 春节期间，因坚守岗位不能团聚的夫妻，在列车到站时短暂的时间相见，紧紧相拥。 有你，社会才会更美好 25 这是一双沾满尘土、遍布伤痕的环卫工人的手，正是这双手的辛勤劳动，换来了干净整洁的城市生活。 这是作为中学生的我，我可以…… 有你，社会才会更美好 26 认真学习 认真打扫卫生 认真工作 思考：这些行为是服务社会吗？ 27 服务和奉献社会， 需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 （努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神） 28 习近平总书