第3.4课 测量降水量（教学课件）三年级科学上册同步高效课堂系列（教科版）

第四节 测量降水量 你知道哪些降水形式？ 3 雨 雪 冰雹 如何判断降雨的大小呢？ 7 气象站中的雨量器 制作雨量器 直筒透明杯 刻度条 剪刀 透明胶带 1.选一个直筒透明杯。 2.在杯子外壁贴上刻度条，使刻度条的0刻度线与容器内部的底面对齐。（以毫米为单位） 3.在刻度条外面贴上透明胶带，用来防水。 4.把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。 练习使用雨量器 1.将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数。 2.喷嘴壶与杯口保持大约5～10厘米距离均匀降水。 3.读数时，视线要与液面平行，要加上单位“毫米”。 13 实测降雨量 用自制的雨量器在下雨时测降雨量，记录并对照“24小时降雨量等级标准”，确定这场雨的降雨量等级。 下雨的日期 降雨量（毫米） 我确定的降雨等级 气象台降雨等级报告 1.自制雨量器要注意什么？测降雨量要注意什么？ 研讨 自制雨量器所用的容器要直筒透明，底部不要太厚；刻度条要贴直，刻度条外贴上透明胶带防水，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。 选择周围没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；以24小时为测量周期；待液面稳定后读数，读数时视线和雨量器内的水面须保持平行，读数要加上单位“毫米”，不要把“毫米”记成“毫升”。 研讨 2.怎样测量一场雪的降水量呢？ 降雪量，实际上是雪融化成水的降水量。发生降雪时，需将雨量器的承雨器换成承雪口，取走储水器（直接用雨量器外筒接收降雪）。观测时将接收的固体降水取回室内，待融化后量取，或用称重法测量。 拓展 1. 连续十天测量当地的降雨量。 2. 确定降雨量等级。 3. 如果这些天不下雨，查一查气象台报告的这一段时间的降雨数据。 4. 画出柱状图。 1.表示降水量多少的单位是（ ）。 A.毫米 B.毫升 C.千克 A 2.通常根据一个地方（ ）降雨量的多少来确定降雨量的等级。 A.6 小时 B.12 小时 C.24 小时 C 18 3.测量降雨量时，应该把雨量器放在（ ）。 A.屋檐下 B.大树下 C.没有遮挡的空地上 C 4.某小组利用雨量器在24小时内收集了40毫米雨水，这说明（ ）。 A.该地区下了中雨 B.该地区下了大雨 C.该地区下了小雨 B 19 谢谢观看 $$