(教参)第4章 生物体的结构层次(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

第4章　生物体的结构层次 第1节　生物体(见学生用书P197) 1．生物体是能进行__生命活动__的生物个体，自然界的生物种类非常多，有__动物__、__植物__、__真菌__、__细菌__和__病毒__。 2．人的身体可以分为__头部__、__颈部__、__躯干__和__四肢__四个部分。 3．高等动物的头部一般位于身体的__前端__，通常长有__眼__、__鼻__、__口__、__耳__等器官，这些结构的主要功能是从外界捕获__信息__，与外界环境交换__物质__。 4．颈部位于头部与躯干之间。高等动物的颈柔软，能使头部向左、右转动，其作用是__扩大头部感官从外界捕获信息的范围__。 5．躯干是动物体的主要部分，通常呈近似的__圆柱体形或扁圆柱体形__。人体的躯干从腹面可分为__胸部__和__腹部__，从背面可分为__背部__、__腰部__和__臀部__。 6．许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是__使身体能运动__。人的附肢称为__四肢__，人的上肢，特别是__手__，具有许多功能。有些动物的附肢发生了演变，如鸟的前肢演变成__翅__，海豚的前肢演变成__鳍状肢__。有些动物有许多附肢，如__河虾、蜈蚣、蜘蛛__等，还有一些动物没有附肢，如__蚯蚓、蛇__等。 7．五类植物类群的比较(有的打“√”，没有的打“×”) 植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子(或孢子) 举例 被子植物 √ √ √ √ √ 种子 大豆 裸子植物 √ √ √ × × 种子 松树 蕨类植物 √ √ √ × × 孢子 肾蕨 苔藓植物 × × × × × 孢子 葫芦藓 藻类植物 × × × × × 孢子 海带 8．相对于动物和植物来说，真菌、细菌、病毒的结构比较__简单__。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节　细胞(1)(见学生用书P197) 1．生物体由__细胞__构成(除病毒外)。 2．1665年，英国科学家__罗伯特•胡克__观察软木切片，发现了细胞。 3．细胞的大小：细胞直径一般只有几微米到几十微米，要用__显微镜__才能看到。地球上最小的细胞是__支原体细胞__，最大的细胞是__鸵鸟的卵细胞__。 4．光学显微镜的结构和使用 (1)显微镜的结构 ①__目镜__，②__镜筒___，③__转换器__，④__物镜__，⑤__载物台__，⑥聚光器，⑦光阑，⑧__压片夹__，⑨__粗准焦螺旋__，⑩细准焦螺旋，⑪__反光镜__，⑫镜臂，⑬镜座，其中__物镜__和__目镜__是显微镜最重要的部分。 (2)显微镜的使用方法 ①操作步骤：取镜→__安放__→__对光__→放装片→调焦距→__观察__。 ②观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触装片，否则会压碎装片，损坏物镜；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有察觉。换用高倍镜观察装片时转动__细__准焦螺旋。 (3)显微镜所成的像：显微镜所成的像是__倒像__，因此装片移动的方向与物像移动的方向__相反__。观察时用__左__眼观察目镜内，同时张开__右__眼。当光线较暗时，用__大光圈__和__凹面镜__，当光线较强时，用__小光圈__和__平面镜__。 (4)计算所观察物体的总放大倍数：所观察物体的总放大倍数＝__物镜__的放大倍数×__目镜__的放大倍数。 (5)观察生物时，无论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到视野中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野__亮__，细胞数目__多__；高倍镜下视野__暗__，细胞数目__少__。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2节　细胞(2)(见学生用书P198) 实验：制作临时装片，用显微镜观察细胞 1．制作洋葱表皮细胞临时装片的一般步骤 (1)用洁净的纱布将__载玻片和盖玻片__擦拭干净。 (2)把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片中央滴一滴__清水__。 (3)用镊子从洋葱鳞茎上撕取一小块__透明薄膜__——内表皮。 (4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中，并用镊子把它__展平__。 (5)用镊子夹起盖玻片，使它的__一边__先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖在薄膜上，避免__盖玻片下面出现气泡__。 (6)把一滴稀释的__碘液__滴在盖玻片的左侧或右侧，用__吸水纸条__从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。 2. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的一般步骤 (1)在洁净的载玻片中央滴一滴__生理盐水__，目的是__维持口腔上皮细胞的原有形状__。 (2)用消毒牙签一端，在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下。 (3)把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹