(教参)第2章 第4节 生物的分类-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

第4节　生物的分类 　　 　　　　　　　　　　　　 1．采用“双名命名制”统一了动植物的命名的科学家是(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　 A． 李时珍 B． 林耐 C． 亚里士多德 D． 华佗 2．藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国特有的物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是(　C　) A． 种 B． 属 C． 目 D． 门 3．下列生物分类单位中，生物之间共同特征最多的是(　A　) A．种 B．属 C．纲 D．界 4．关于下表中三种哺乳动物的分类，叙述正确的是(　C　) 目 鲸目 食肉目 食肉目 科 鳁鲸科 鼬科 猫科 属 鳁鲸属 鼬属 猫属 种 蓝鲸 雪貂 家猫 A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近　 B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近 C．雪貂与家猫亲缘关系最近　 D．三种动物的亲缘关系相同 5．百山祖角蟾的幼体和成体呼吸器官不同。下列动物分类检索表中表示百山祖角蟾的是(　C　) A．P B． Q C． R D． S 6．下列关于生物分类的叙述中，不合理的是(　B　) A． 生物分类中的最小单位是“种” B． 分类单位越小，所包含的生物种类越多 C． 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远 D． 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种 7．右图表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是(　B　) A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜 C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 8．下图为五种常见动物，请回答下列问题。 A　　　B　　　C　　　D　　　　E (1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有__外骨骼__，有保护和防止体内水分蒸发的作用。 (2)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和__哺乳__。 (3)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为__脊椎__动物。除这种归类方法外，你还可以依据__体温是否恒定(合理即可)__将图中五种动物归为两类。 9．下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是(　B　) A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B．图中最小的分类单位是属 C．图中豹与虎具有的共同特征最多 D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 10．古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下面是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类型中爬行类的是(　B　) 选项 类型 主要特征 A. 胎生四肢动物 有毛 B． 卵生四肢动物 皮上有鳞 C． 卵生二肢动物 有羽毛，能飞 D． 卵生无肢动物 有鳞，水栖，用鳃呼吸 11．调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园里有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是(　C　) A．葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C．柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D．按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类 12．下图是几种常见植物的分类图解，图中四种植物亲缘关系最近的是(　A　) A．玉米和小麦 B．银杏和大豆 C．银杏和玉米 D．大豆和小麦 13．图中1、2、3代表的生物类群分别是(　D　) A．细菌、动物、植物 B．植物、动物、细菌 C．动物、植物、细菌 D．细菌、植物、动物 14．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，图甲是我们所学的五种生物，对这些生物的相关分类问题进行了探究(如图乙)，请识图并回答下列问题。 (1)图甲所示的动物类群中，属于无脊椎动物的是__A__(填字母)，它的体表有外骨骼，其可以起到__保护和支持内部器官并防止体内水分蒸发__的作用。 (2)请写出图乙中部分标号所代表的生物名称：③和⑤分别是__松树、扬子鳄__。 (3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。图乙六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是__菜豆__。 (4)生物的分类单位中，包含生物种类最少的是__种__。 15．生物分类是研究生物的一种基本方法。图甲是水绵、肾蕨、蘑菇、银杏的分类图解(①～④各代表一种生物)，图乙是水螅、蛔虫、蝗虫、青蛙、喜鹊、熊猫的分类图解(A～D各代表其中一种动物)，据图回答问题。 (1)分析图甲，亲缘关系最近的是__③和④__(填序号)；②和④代表的生物分别是__银杏__、__水绵__。 (2)分析图乙，图中A用肺呼吸，__皮肤__可辅助呼吸；D的体表有角质层，起__保护__作用；