(课件)第1章 地球上的生物 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）

[时间：90分钟　分值：120分] 第1章　质量评价作业 1 1 2 3 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．下列生物中属于陆生植物的是(　　) A．蚂蚁 B．麻雀 C．捕蝇草 D．海带 C 2．葡萄是一种营养丰富的水果，葡萄的茎属于(　　) A．直立茎 B．匍匐茎 C．攀援茎 D．缠绕茎 C 3．甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列能表明该病毒属于生物的是(　　) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病 C 4．惊蛰时节，我国南方常出现春旱现象，民间有“惊蛰雷鸣，成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是(　　) A．阳光 B．水分 C．声音 D．温度 B 5．下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是(　　) A． “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境 B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响 C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境 D． “适者生存”的生物，将永远都能适应环境 D 6．下列诗句包含生命现象的是(　　) A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 A 7．下列现象中不能说明生物与环境相适应的是(　　) A．仙人掌的叶变成了刺状 B．变色龙的体色能随环境的变化而变化 C．蚯蚓的活动使土壤更肥沃 D．枯叶蝶的外形像一片枯叶 C 8．“天高任鸟飞”是人们内心的希冀，为什么人就不能像鸟一样自由飞翔呢？请分析下列数据：成人骨骼占体重约 20%，心脏占体重 0.42%，心率 72 次/分钟；家鸽骨骼占体重 5%～6%，心脏占体重 1.72%，心率 135～244 次/分钟。下列说法错误的是(　　) A．人骨骼强健，只要给人手臂上安装了翅膀，人也能像鸟一样自由飞翔 B．人的心脏仅占体重的0.42%，心率也低，不能满足高强度的飞行运动 C．人的形态结构特征是与陆地直立行走相适应的 D．家鸽的心脏占体重的百分比很大，心搏次数高，血流快，适于飞行生活 A 9．草鱼腹部的灰褐色与河底淤泥颜色一致，这种体色属于(　　) A．拟态 B．保护色 C．警戒色 D．变态 B 10．棉红铃虫成蛹前结茧保护自身，以抵御不良环境，这是一种保护性适应。但当环境条件有变化时，如金小蜂前来产卵，结果就成了“作茧自缚”，原来的适应变得极不适应了。棉红铃虫的“作茧自缚”和下列何种现象体现同一原理？(　　) A．雷鸟在降雪前换上了白色的羽毛 B．响尾蛇遇到敌害时尾部发出响声 C．非洲肺鱼在干旱季节夏眠 D．震动枝条，竹节虫跌落僵直不动 A 11．瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，变色龙的体色随环境改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂。这三种适应现象依次属于(　　) A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色 C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态 D 12．我们平时吃的藕属于荷花的(　　) A．根 B．叶 C．茎 D．花 C 13．下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是(　　) A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象 B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象 A 14．“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了生物的哪一基本特征？(　　) A．需要营养 B．生物具有应激性 C．能生长和繁殖 D．生物能遗传和变异 C 15．下列属于生物的是(　　) A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积得越来越高的珊瑚礁 D．枯木上生长的蘑菇 D 16．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征？(　　) ①具有生长现象　②能排出体内产生的废物 ③具有应激性　④能适应环境　⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤ C 17．在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，科学老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征？(　　) A.　　 　　B.　　　　　C.　　　　　D. B 18．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是(　　) A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 D 19．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的？(　　) A．近水楼台先得月，向阳花木易为春 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．夜来风雨声，花落知多少 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B 20．“苔花如米小，也学牡丹开。”其中包含的生物基本特征是(　　) A．生物