语言表达连贯-备战2024年高考语文语言文字运用一本通（全国通用）

语言表达连贯 高三一轮复习之语言运用 年份卷别 提问方式 命题特点 2022年全国甲、乙卷 和新高考Ⅰ卷 2021年全国甲、乙卷 和新高考Ⅰ、Ⅱ卷 2019—2020年全国 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过××字。(6分) (1)语段：①内容：“社会生活”情境，以科普类为主。②类型：a.以说明性为主，兼顾议论性、文学性。b.内部层次性、逻辑性强：上下句之间、首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。c.由4～5个句子组成。 (2)句子：①要补写的是三个句子；②类型有领起句、展开句、过渡句、 总结句，中间句或展开句居多。 (3)答案：①简练，每句一般不超过15个字。②答案中的关键词(包括内容与形式的)多在语段前后句中出现过。 (4)趋势：高考命题综合化的要求，会把它与其他考点放在语段中一起考查，且语段由原先一个大语段增至由2～3段组成的更大语段。 一、考情概览 年份卷别 提问方式 命题特点 2021年新高考 Ⅰ、Ⅱ卷 2020年新高考 Ⅱ卷 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分) (1)语言连贯考查总体特点： ①考查的频率“高”(或“热”)。无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。 ②考查的题型“活”。或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题；或同时用两种题型。 ③考查的重点“显”。虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。 ④考查的趋势“综”。单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。 (2)语句衔接考查特点： ①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。 ②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。 ③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。 2018—2020年 全国Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ卷 2021年全国甲、乙卷 二、语言表达连贯 所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。语言表达连贯，是语言表达的基本要求，也是高考的常考点之一。 高考命题主要有“语句复位”“语句排序”“补写句子”三种题型。 （一）语句复位 语句复位，是指命题者提供语境，抽去其中一句，要求考生根据语境的需要来选择恰当的语句，常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查。 考查时以客观题的形式出现。 1、语句复位解题“四要求” （1）保持话题、陈述对象的一致性 陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：一是所讲述内容(主旨或观点)的统一，二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的要求。 这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。 如：(2021·新高考Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，(　　　　)。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 √ 文本从南极雪变色现象说起，介绍了变色的原因。从括号前后内容来看，括号内的句子应是对前面雪变色现象的分析，并能引出“雪衣藻”这一后文叙述对象； A、B两项的叙述对象是“雪变色”，C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，因此排除C、D两项。 再比较A、B两项，前者说“雪变色是……的结果”，后者说“雪变色是因为……”，前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。 （2）保持结构、句式的一致性 句式一致，包括句子成分相同、词性色彩一致、关联词语搭配得当等。句式一致既有利于保持话题统一、主语一致，又有利于体现内容上的承接关系，使语言衔接更紧密。 如：下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 从草木虫鱼的生活，我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。这并不是一