7.1 关爱他人 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考：视频中人们传递的美好情感是什么？你最大的感受是什么？ 视频：《赠人玫瑰 手留余香》 导入新课 关爱，使人温暖幸福 第1课时 关爱他人 第七课 积极奉献社会 3.如何关爱他人？（关爱他人的艺术有哪些？） 1.什么是关爱？（含义和表现） 2.为什么要关爱他人？ 自主学习 关爱他人是一种幸福 PART 01 一 4 关爱故事分享 活动探究一 关爱他人的含义、表现及特点 请你回味得到过或付出过的关爱，把你觉得最温暖的一件事分享给大家。 温馨提示：可以是长辈、老师、同伴··· 在长辈的呵护下，我们健康成长。 在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 活动探究一 关爱他人的含义、表现及特点 含义：关爱，就是关心爱护 特点：关爱无时不在，无处不在 表现： ①在长辈的呵护下，我们健康成长。 ②在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 ③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 7 关爱无时不在，无处不在。 在父母和长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学、朋友之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 对他人 对社会 对自己 关爱是维系友好关系的桥梁。 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 关爱他人也是关爱和善待自己。 关爱他人的作用 关爱他人是一种幸福 我感我悟 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” “今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。” “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 关爱，收获幸福 关爱他人的意义 ◆ （对他人）关爱他人传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是 维系友好关系的桥梁； ◆ （对社会）关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量； ◆ （对自己）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 11 关爱他人是一门艺术 PART 01 二 12 合作学习 思考: 1.视频中互不相识的他们,为何会伸出援助之手? 2.我们中学生能为河南灾区的人们做些什么? 3.有同学说“如果我在现场我也会向他们一样奋不顾身的去救人。”你赞同他们的做法吗?为什么? 合作学习 思考: 1.视频中互不相识的他们,为何会伸出援助之手? 2.我们中学生能为河南灾区的人们做些什么? 3.有同学说“如果我在现场我也会向他们一样奋不顾身的去救人。”你赞同他们的做法吗?为什么? 二、关爱他人是一门艺术（怎样关爱他人） 思考: 1.视频中互不相识的他们,为何会伸出援助之手? ①他们心怀友善，主动关心和帮助他人 。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（课本例） （1）关爱他人，要心怀善意。 思考2.我们中学生能为河南灾区的人们做些什么? 关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难 奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人. （2）关爱他人,要尽己所能 思考3.有同学说“如果我在现场我也会向他们一样奋不顾身的去救人。”他的说法对吗?为什么? 面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果 敢和理智的行为。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（课本阅读感悟） （3）关爱他人，要讲究策略。①② 3.如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。（态度） （2）关爱他人，要尽己所能。（尺度） （3）关爱他人，要讲究策略。（方法） 关爱他人是一门艺术 本课小结 善用法律 关爱他人是 一种幸福 关爱他人是一门艺术 要心怀善意 要尽己所能 要讲究策略 关爱他人 含义、表现、特点 维系友好关系的桥梁 关爱他人，收获幸福 社