习作五：——围绕中心意思写 （课件） 2023-2024学年六年级上册语文（统编版）

看图猜汉字: 暖 游戏导入 猜字游戏 春天 孩子 魔术 孙悟空 变 猜字游戏 流泪 刺激 味道 王熙凤 辣 以立意为宗，不以能文为本。 ——【梁】萧统 习作：围绕中心意思写 学习目标： 1.自主阅读习作例文，借助旁批了解作者是如何围绕中心意思写的。 2.能围绕一个意思选择不同的事例或从不同的方面写，将重要的部分写详细、写具体。 3.与同伴交换习作，针对是否写清中心意思相互评价、修改习作。 什么叫中心？ 无论是写人叙事或写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是借记叙描写内容，使读者受到启发，或是体会理解作者表露一种什么样的感情、态度等。也就是作者思想感情和写作意图在文中的体现，在记叙文中称为中心思想，它是一篇文章的灵魂。 确定好的有深刻意义的中心是选材的基础。 每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。 习作要求 看到“甜”字你想到了那些词语？ 甜蜜、甜美等 看到“甜”字你想到了那些成语？ 先苦后甜、 忆苦思甜 、苦尽甘来等 由这些词语你立刻想到了生活中哪些事情呢？ 可以交流自己想到的事情。 这件事你想要表达的是个怎样中心？ 总结: 甜的本意——甜的联想——甜的成语、事情 这12个字中的哪个字，使你产生了怎样的联想？ 比如：乐，就可以想到：乐极生悲、乐不思蜀、乐不可支以及助人为乐等等。 1、选择感受最深的一个字。 2、围绕中心意思写。 （不同的方面 、不同的事例。） 审题指导 未知用户1 (未知用户1) - 围绕中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能体会到你写的中心意思。 可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。 写作对象 写作内容 写作要求 范文回顾： 《夏天里的成长》： 《盼》：通过“我有了雨衣——盼着下雨——傍晚下雨了找各种理由想穿上雨衣出去——盼着明天早上再下雨——穿上雨衣去上学”这几件事来写“盼”。 夏天是万物迅速生长的季节： 植物在飞快地长； 石头在长，动物在长； 人也在长…… 写前指导 1、先想一想，你准备写的这篇文章想要表达一个什么中心意思？ 2、可以先拟一个提纲，看看选择的材料是不是能表达中心意思？ 3、围绕中心意思，你准备从哪些方面或选择哪些事例来写？ 确定中心： 我（做过、听到、看到） ________________________的事， 正确 新颖 表达_______________________的感情。 一词多义法：望——看、盼望 加字组词法：迷——迷惘、迷恋 情感转移法：寻——寻物→寻自己 甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让 选材1： 选择不同事例： 暖 妈妈早起为我做早餐。 爸爸送我去学校。 奶奶给我送雨伞。 选材2： 选择事物的不同方面： 寻： 在家里找书 在学校找书 同桌也帮找书 变 我们生活的城市发生了翻天覆地的变化。 城市环境越来越美 交通出行越来越方便 地铁、共享车等…… 人们的行为越来越文明 选材3： 泪 成功时喜悦的泪 犯错时悔恨的泪 被冤枉时伤心的泪 选材4： 结合自己的生活经历，先想一想自己对哪个汉字的感受最深刻，再思考这个汉字可以体现出一个什么中心思想。 习作指导 1、认真审题，确定中心 ①正确：中心思想要积极向上。 ②新颖：即要求不落俗套，不老调重弹，能给读者耳目一新的感觉。 ③集中：中心始终如一。若有多个中心，文章就会紊乱，读者就会摸不着头脑，不知道作者到底要说什么。 怎样确立文章的中心？ 确定了中心思想以后，想一想可以从哪些方面或者可以选择哪些事情来写。先列一个提纲，看能否准确地表达出中心意思。 2、选取事