内容正文:
2.波速与波长、频率的关系
【核心素养目标】
物理观念
知道波长、频率和波速的概念。
科学思维
理解波长、频率和波速的决定因素及其数量关系。
科学态度与责任
会解释生活中的一些简单的有关波动现象。
一、波长、振幅和频率
1.波长
(1)定义:沿波的传播方向,任意两个相邻的同相振动的质点之间的距离(包含一个“完整的波”),叫作波的波长,常用λ表示。
(2)横波中任意两个相邻的波峰或波谷的距离就是横波的波长;同样,纵波中任意两个相邻的密部或疏部之间的距离就是纵波的波长。
2.振幅
(1)定义:在波动中,各质点离开平衡位置的最大距离,即其振动的振幅,也称为波的振幅。
(2)机械波是机械振动的传播,振动的振幅越大,振动的能量就越大,波所传播的能量也就越大。因此,波的振幅大小反映波所传播能量的大小。
3.频率
(1)定义:波在传播过程中,介质中质点振动的频率都相同,这个频率被称为波的频率。波的频率也等于在单位时间内通过某点的“完整的波”的数目。
(2)决定因素:波的频率等于波源振动的频率,与介质的种类无关。
二、波速
在波源振动的一个周期内,振动向外传播了一个波长的距离,所以波的传播速度公式为:v==λf。波速反映了振动在介质中传播的快慢程度。
1.波在同种均匀介质中是匀速传播的,即x=vt,它向外传播的是振动的形式,而不是将质点向外迁移。
2.波速与质点的振动速度不同,质点的振动是一种变加速运动,振动速度随时间按正弦规律变化。
3.波速的大小由介质的性质决定,同一列波在不同介质中传播速度不同,但同一类机械波在同一均匀介质中传播速度相同。如声波,在空气中不管哪种频率的波传播速度都相同。波速公式v==λf适用于一切波的波速计算。
1.判断正误
(1)两个相邻波峰(或波谷)之间的距离为一个波长。(√)
(2)两个密部(或疏部)之间的距离为一个波长。(×)
学生用书↓第74页
(3)振动在介质中传播一个波长的时间是一个周期。(√)
(4)不同频率的波在同一种介质中传播,波速不同。(×)
(5)同一列波从一种介质进入另一种介质不变的量是频率。(√)
(6)波在同一种均匀介质中是匀速传播的。(√)
2.链接实景
波在一个周期内传播的距离是一个波长,请思考:
那么在一个周期内质点通过的路程是否为一个波长?为什么?
提示:不是。因为波在传播时,介质中的质点都在平衡位置附近振动,不随波的传播而迁移,一个周期内质点通过的路程为振幅的四倍,而不是一个波长。
知识点一 对波长、频率和波速的理解及应用
某时刻,两个相邻的、位移相等的质点间的距离等于波长吗?
提示:不一定。某时刻两质点位移相等,间距却不一定等于波长。
1.波长的理解:“同相振动”和“相邻”是波长定义的两个必要条件,缺一不可;在波的图像中,无论从什么位置开始,一个完整的正(余)弦曲线对应的水平距离为一个波长。
2.波长与周期的理解:质点完成一次全振动,波向前传播一个波长,即波在一个周期内向前传播一个波长。可推知,质点振动周期,波向前传播波长;反之,相隔波长的两质点的振动的时间间隔是周期。并可依此类推。
3.波的空间周期性
(1)相隔距离为一个波长的整数倍的两质点,振动情况完全相同,且离开平衡位置的位移“总是”相等,振动速度大小和方向也“总是”相同,因而波长显示了波的空间周期性。
(2)相隔距离为半波长的奇数倍的两质点的振动情况完全相反,即在任何时刻它们的位移大小相等、方向相反,速度也是大小相等、方向相反,会同时一个在波峰、一个在波谷或同时从相反方向经过平衡位置。
在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9个质点,相邻两质点的距离均为L,如图甲所示。一列横波沿该直线向右传播,t=0时到达质点1,质点1开始向下运动,经过时间Δt第一次出现如图乙所示的波形。则该波:
学生用书↓第75页
(1)波长为多少?
(2)质点振动的周期为多少?
(3)波速为多少?
思路点拨 知道波长的定义;波在传播过程中,各点起振时的方向都与波源起振方向相同;利用波长、波速和周期的关系v=求解。
解析:(1)由图像可知:质点1、9是两个相邻的且振动情况总是相同的两个质点,它们的平衡位置之间的距离即为一个波长,即λ=8L。
(2)t=0时,波刚传到质点1,且质点1起振方向向下,说明波中各质点的起振方向均向下,经过时间Δt,由图像乙可知质点9的振动方向为向上,说明它已经振动了,因此Δt=T+,即T=Δt。
(3)波速v===。
答案:(1)8L (2)Δt (3)
方法技巧
确定波长的三种方法
(1)根据定义确定。
①在波动中,振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离等于一个波长。
②波在一个周期内传播的距离等于一个波长。
(2)根据波的图像确定。
①在波的图像上,振动位移总是相同的两个相邻质点间的距离为一个波长。