第一章 3.动量守恒定律-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二物理选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书(教科版)

2024-02-20
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 3. 动量守恒定律
类型 教案-讲义
知识点 动量守恒定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.46 MB
发布时间 2024-02-20
更新时间 2024-02-20
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2023-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41611333.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.动量守恒定律 【核心素养目标】 物理观念 了解系统、内力和外力的概念;理解动量守恒定律的内容。 科学思维 理解动量守恒的条件及其判定;理解动量守恒定律的常用表达式及其意义。 科学态度与责任 学会处理动量守恒定律在实际生产和生活中的应用。 一、动量守恒定律 1.理论探究 (1)作用情境:如图所示是两个质量均为m的小球以相同的速率相向运动并发生碰撞的三个瞬间,其中(a)图为刚接触的瞬间,二者的速度分别是v1和v2(v1=-v2);(b)图为二者形变最大的瞬间,它们的相互作用力F1和F2达到最大(F1=F2);(c)图为二者脱离接触的瞬间,二者的速度分别为v1′和v′2(-v′1=v′2)。 学生用书↓第11页 从(a)到(b)的过程,两球间的相互作用力从零逐渐增大至F1和F2,而速度则从v1和v2逐渐减小至零;从(b)到(c)的过程则相反,相互作用力从F1和F2逐渐减小到零,而速度则从零逐渐增大至v1′和v2′。 (2)推导分析:把这个过程再分成很多小段,每段的时间为Δt,Δt足够短,这段时间内的相互作用力可以看作恒力,根据牛顿第三定律,这对相互作用力大小相等、方向相反,可以说,在这个相互作用过程的每时每刻相互作用力都满足F2对1=-F1对2。因此,在整个碰撞过程中的平均力满足2对1=-1对2。 分别对两物体应用动量定理,得 2对1·t=p1′-p1 1对2·t=p2′-p2 则p1′-p1=-(p2′-p2) 式中p1和p2分别是两个物体碰撞前的动量,p1′和p2′分别是两个物体碰撞后的动量。将上式变形,得 p1+p2=p1′+p2′。 (3)结论:相互碰撞的两个物体组成的系统,总动量保持不变。 2.动量守恒定律 (1)系统:由两个(或多个)相互作用的物体构成的整体。 (2)内力:系统中物体间的相互作用力。 (3)外力:系统以外的物体施加给系统内物体的力。 (4)动量守恒定律:如果一个系统不受外力,或者所受合外力为零,无论这一系统的内部发生了何种形式的相互作用,这个系统的总动量保持不变。 二、动量守恒定律的普适性 动量守恒定律具有普适性,无论在微观、宏观还是高速领域,无论是何种形式的相互作用,只要系统所受的合外力为零,动量守恒定律都是适用的。动量守恒定律是自然界中最普遍、最基本的规律之一。如果系统内相互作用的物体不只是两个,而是三个或者多个,同样也可证明当系统不受外力或所受的合外力为零时,系统的动量也是守恒的。 1.判断正误 (1)某个力是内力还是外力是相对的,与系统的选取有关。(√) (2)相互作用的两个物体间相互作用力的冲量相同。(×) (3)碰撞前后满足动量之和不变的两个物体所受外力的矢量和为零。(√) (4)只要系统的合外力为零,系统的动量就守恒。(√) (5)一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒。(×) 2.链接实景 如图所示,甲乙两人原来面对面静止在光滑的冰面上,甲推乙后,两人向相反方向滑去。 请思考:(1)甲推乙的过程中,两人的动量守恒吗? (2)甲推乙后,两人的速度有什么关系? 提示:(1)由于冰面光滑,两人组成的系统动量守恒。 (2)甲推乙后,因为总动量为零,即0=m甲v甲+m乙v乙,所以两人速度的大小与质量成反比,方向相反。 学生用书↓第12页 知识点一 对动量守恒的理解 情境1:如图甲所示,在光滑水平面上发生正碰的两物体。(v>v′) 情境2:如图乙所示,小车A、B静止在光滑水平面上。 情境3:如图丙所示,速度为v0的物体滑上光滑水平面上的小车。 (1)图甲中,两物体受哪些力作用?系统动量守恒吗? (2)图乙中,烧断细线后,两小车受弹簧弹力的作用,系统动量守恒吗? (3)图丙中,物体与小车组成的系统动量守恒吗? 提示:(1)两物体发生正碰时,它们之间的相互作用力是内力。物体还受到重力和桌面对它们的支持力,是外力。由于外力的合力为零,故系统动量守恒。 (2)烧断细线后,弹簧弹力是内力,系统所受外力的合力为零,系统动量守恒。 (3)物体和小车组成的系统,水平方向上合力为零,动量守恒;竖直方向上合力不为零,动量不守恒。 动量守恒的条件的理解 (1)理想守恒条件: ①系统不受外力作用时,系统动量守恒。 ②系统所受外力的矢量和为零时,系统动量守恒。 (2)近似守恒条件:系统所受外力的矢量和不为零,但系统的内力远大于外力时,系统的动量可看成近似守恒。如碰撞、爆炸等现象。 (3)分方向守恒条件:系统所受外力的矢量和不为零,则系统的总动量不守恒,但若系统在某一方向上的合力为零,则在该方向上系统的动量守恒。 (多选)(2022·唐山市月考)下列各图所对应的物理过程中,系统动量守恒的是(  ) A.甲   B.乙     C.丙   D.丁 AC [图甲中,子弹射入木块的过程中,系统水平方向受到的合力

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