第一章 3 动量守恒定律-【金版教程】2025-2026学年新教材高中物理选择性必修第一册创新导学案word(教科版2019)

2023-06-06
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 3. 动量守恒定律
类型 学案-导学案
知识点 动量守恒定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 416 KB
发布时间 2023-06-06
更新时间 2025-08-05
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2023-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39440471.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.动量守恒定律 1.理解系统、内力、外力的概念。2.知道动量守恒定律的内容及表达式,理解动量守恒的条件,知道动量守恒定律的普适性。3.会用动量守恒定律解答相关问题。 一 系统、内力与外力 1.系统:由相互作用的两个或多个物体构成的整体。 2.内力:系统中物体之间的相互作用力。 3.外力:系统外部物体施加给系统内物体的作用力。 二 动量守恒定律 1.内容:如果一个系统不受外力或所受合外力为零,无论这一系统的内部发生了何种形式的相互作用,这个系统的总动量保持不变。 2.表达式:对于在一条直线上运动的两个物体组成的系统,动量守恒定律的一般表达式为m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。 3.适用条件:系统不受外力或者所受合外力为零。 4.普适性:动量守恒定律是自然界中最普遍、最基本的规律之一。 1.判一判 (1)系统的动量守恒时,系统内各物体的动量一定守恒。(  ) (2)题目中涉及甲、乙、丙三个物体时,可以将甲和乙、甲和丙、乙和丙以及甲、乙、丙选为系统,具体如何选择要依据实际问题分析。(  ) (3)应用动量守恒定律时,若碰撞前后物体的速度方向相反,应规定正方向,将矢量运算转化为代数运算。(  ) (4)动量守恒定律只适用于宏观低速的物体。(  ) (5)如果系统的机械能守恒,则动量也一定守恒。(  ) 提示:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× 2.想一想 (1)一个力对某个系统来说是外力,这个力在另一个系统中可以是内力吗? 提示:可以。一个力是内力还是外力关键看所选择的系统,如发射炮弹时,以炮弹和炮车为系统,地面对炮车的力是外力,如果选炮弹、炮车及地球为系统,地面对炮车的力就是内力。 (2)系统内存在摩擦力,系统的动量还守恒吗? 提示:系统内的摩擦力是内力,动量是否守恒取决于系统所受合外力的情况。 (3)动量守恒定律和牛顿运动定律的适用范围一样吗? 提示:不一样,动量守恒定律的适用范围更广。牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体,而动量守恒定律适用于目前为止物理学研究的一切领域。 探究 动量守恒定律及其应用 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。 活动1:根据第1节两个滑块在几种碰撞中的实验数据可知,碰撞前后两个滑块组成的系统的动量是不变的。现在我们从理论上分析,相互作用的系统的总动量满足什么条件才能保持不变。如图所示,光滑水平桌面上两小球碰撞的过程,除受两小球之间的相互作用力外,还受其他力作用吗?受力有什么特点? 提示:两小球碰撞时,还分别受到重力和桌面的支持力作用,但除两小球间的相互作用力外,所受其他力的合力为零。 活动2:请从理论上分析两小球碰撞前后总动量的变化规律。 提示:我们把图a→图b→图c这个本已短暂的过程再分成很多小段,每段的时间为Δt,只要Δt足够短,这段时间内的相互作用力就可以看作恒力,并且根据牛顿第三定律,这对相互作用力大小相等、方向相反,可以说,在这个相互作用过程的每时每刻相互作用力都满足F2对1=-F1对2。因此,在整个碰撞过程中的平均力满足2对1=-1对2。 分别对两小球应用动量定理,得2对1·t=p1′-p1,1对2·t=p2′-p2, 则p1′-p1=-(p2′-p2), 式中p1和p2分别是两个小球碰撞前的动量,p1′和p2′分别是两个小球碰撞后的动量。将上式变形,得p1+p2=p1′+p2′, 它表示相互碰撞的两个小球组成的系统,总动量保持不变。 1.系统、内力和外力 (1)系统:由相互作用的两个或多个物体构成的整体。 (2)内力与外力:系统中物体之间的相互作用力叫作内力;系统外部的物体施加给系统内物体的力叫作外力。 内力和外力与系统的选取有关,例如甲、乙、丙三个物体均有相互作用,如果以三个物体为系统,则甲、乙、丙相互之间的作用均为内力;如果以甲、乙两个物体为系统,则甲、乙间的相互作用为内力,丙对甲、乙的作用为外力。没有明确的系统对象,判断内力和外力是毫无意义的。 2.动量守恒定律 (1)内容:如果一个系统不受外力或所受合外力为零,无论这一系统的内部发生了何种形式的相互作用,这个系统的总动量保持不变。 (2)理解 ①系统的总动量保持不变,是指系统内各物体动量矢量和的大小和方向均不变。 说明:在求初、末状态系统的总动量时,要按矢量运算法则计算,常用的方法是:将初、末状态的动量在直角坐标系中分别进行正交分解,然后根据动量守恒定律沿各坐标轴方向分别列分量方程,这样可以将矢量运算转化为代数运算。高中阶段一般只计算系统内各物体动量始终在同一直线上的问题。 ②系统的总动量保持不变,但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。 ③系统在整个过程中任意时刻的总动量都相等,不能误认为只是初、末两个状态的总动量相等。 ④系统中各物体在初、末状态的动量是相对于系统外的同一参考系而言的,通常选地面

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