内容正文:
丘北县2023—2024学年上学期期中教学质量监测五年级语文
基础知识
1. 看拼音,写词语
2. 用“√”选出括号里正确的字。
爱(慕 幕) (谎 慌)话 平(横 衡)
3. 给下列句子选择合适的关联词填空。
一边……一边……只要……就……无论……都……即使……也……
(1)进入太空后,( )关掉发动机,火箭( )可以继续前进。
(2)小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
(3)织女( )梳着长长的黑头发,( )跟牛郎谈话。
(4)( )他嘴里含着那颗宝石,( )能听懂各种动物说的话。
4. 先把下列词语补充完整,再选词填空。
倾盆( )( ) ( )五( )十 安( )乐( )
民不( )( ) ( )所当然 美( )不( )
(1)以上词语中_______和________是一对反义词。
(2)我知道的都_______________告诉你了。
5. 下列民间俗语与成语搭配不当的一项是( )
A. 打开天窗说亮话——直言不讳 B. 屋漏偏逢连夜雨——祸不单行
C. 牛不喝水强按头——强人所难 D. 前怕狼后怕虎——饮水思源
积累运用
按要求改写句子。
6. 珍珠鸟小小的,很可爱。(改为比喻句)
_____________
7. 织女只能跟着王母娘娘回天上去。(改为双重否定句)
___________
8. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
____________
9. 根据括号里的要求用“新鲜”写两个句子。
(形容食物)______
(形容事物)________
10. 按课文内容填空
(1)居高声自远,_________。
(2)山外_______,西湖________?
(3)七夕今宵看碧霄,_________。
(4)故今日之责任,_______,________。
(5)多少事,从来急;天地转,_________。一万年太久,_____。——毛泽东
(6)《己亥杂诗》中诗人龚自珍表达了期待着杰出人物的涌现,抒发了强烈的爱国热情的诗句是:_____,_______。
综合性学习
11. 口语交际。
本学期,我读了许多有意思民间故事。如《___________》《______________》等。我最喜欢《____________》,因为______________________________
阅读理解
课内阅读
圆明园的毁灭(节选)
①圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把国内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
12. 选文第一自然段画直线的句子介绍了圆明园的_______。当读到“有象征着热闹街市的买卖街”时,我们仿佛看到了________的画面。
13. 下面对画波浪线的句子理解正确的一项是( )
A. 这是一个比喻句,生动形象地写出了圆明园中景物的特点。
B. 这句话写出了圆明园的景物容易让置身其中的人产生幻想的特点。
C. 这句话写的是在圆明园内游览时的感受,从侧面衬托出圆明园的辉煌,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美之情。
14. 选文第二自然段的过渡句是_______。从这个过渡句中可以了解第二自然段主要介绍圆明园的______
15. 结合选文内容说说,课文题目是《圆明园的毁灭》作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
____________
16. 下面是同学们课下收集的资料,看一看,读一读,写一写你看完后的感受。
圆明园十二生肖兽首铜像原为圆明园海晏堂外的喷泉的一部分,是清乾隆年间的红铜铸像。1860年英法联军侵略中国,火烧圆明园